1. Jak łatwy w użyciu?
Trening może być kosztownym ćwiczeniem, nie wspominając o koszmarze logistycznym. Ze względu na częste zmiany personelu i regularne nauczanie zastępców nauczycieli z klas, których nie znają, ważne jest, aby technologia w klasie była łatwa w użyciu.
Czy są filmy szkoleniowe? Czy istnieje poradnik? Czy interfejs jest intuicyjny? To są wszystkie pytania, które należy zadać przy zakupie nowej technologii dla Twojej szkoły. Najlepszym sposobem na to jest poproszenie o wypróbowanie produktu. Większość renomowanych producentów wypożyczy ci ekran na tydzień, aby nauczyciele mogli go przetestować.
2. Czy możesz korzystać ze starszych zasobów?
Jednym z kluczowych powodów, dla których nauczyciele nie chcą zmieniać marki, jest to, że są przyzwyczajeni do korzystania z określonego oprogramowania, a wszystkie ich zasoby lekcyjne zostały stworzone na tej platformie. Przygotowywanie treści to najważniejsza rzecz, którą nauczyciele robią poza godzinami zajęć i może być bardzo czasochłonna.
Ważne jest, aby dowiedzieć się, czy wybrany ekran ma oprogramowanie zgodne z bieżącą konfiguracją. Niektóre programy umożliwiają otwieranie plików tablicy interaktywnej, plików Smart, plików Promethean itp. Sprawdź u producenta, co potrafi ich oprogramowanie. Może to być tak proste, jak otwarcie starego pliku, który natychmiast przekonwertuje bez utraty funkcjonalności.
3. Czy jest gotowy do pracy zdalnej?
Przez ostatnie dwa lata wszyscy przyzwyczailiśmy się do pracy zdalnej i musimy być przygotowani na to, że powtórzy się to w przyszłości. Ponieważ nauczyciele i uczniowie muszą izolować się w domu, ważne jest, aby Twoja technologia obsługiwała mieszaną klasę.
Czy możesz nagrać lekcję z dźwiękiem? Czy możesz otwierać pliki z dysków w chmurze? Czy możesz zintegrować się z Google Classroom lub Microsoft 365 for Education? Czy można zadawać pracę domową bezpośrednio z wyświetlacza? Zastanów się, jak uczyłeś podczas blokad i upewnij się, że Twój wybór pasuje do nowej technologii.
4. Czy sprzyja współpracy?
Uczniowie są bardziej zaangażowani, gdy są aktywnie zaangażowani. Niezależnie od tego, czy oznacza to podchodzenie do ekranu z przodu klasy, czy interakcję z ekranem za pomocą poszczególnych tabletów/iPadów lub laptopów/Chromebooków.
Wybór interaktywnego wyświetlacza, który jest agnostyczny, ma kluczowe znaczenie – oznacza to, że będzie działał z dowolnym urządzeniem i każdą siecią. Jest to szczególnie ważne w przypadku szkół średnich i wyższych, gdzie studenci częściej przynoszą własne urządzenia z domu. Wyświetlacz musi mieć możliwość udostępniania treści na dowolnym urządzeniu, w tym Android, Apple, Chrome i Windows.
Sprawdź, jak działa udostępnianie ekranu na wybranym ekranie interaktywnym. Czy to agnostyk? Czy musisz pobrać aplikację? Czy to jest bezpieczne? Czy możesz udostępniać treści w obie strony? Czy udostępnia dźwięk, obraz i dotyk?
5. Jak łatwo jest zarządzać działem IT?
Instalowanie oprogramowania i aplikacji, aktualizowanie oprogramowania sprzętowego i synchronizowanie ekranów z centralną platformą przesyłania wiadomości nie powinno być wykonywane w klasie przez nauczyciela. W idealnej sytuacji Dział IT zajmie się wszystkim zdalnie.
Ważne jest, aby wybrać technologię, która może łączyć się ze scentralizowaną platformą, na której urządzeniami można zarządzać zdalnie. Oszczędzi to czas nauczyciela, a także czas działu IT.
Aby dowiedzieć się więcej o podejmowaniu decyzji, porozmawiaj z Ashley Helm lub wypróbuj nasz interaktywny generator rozwiązań .
