Edukacja 4.0 nie jest już wymyślnym hasłem ani ideą dostosowaną tylko do najbardziej zaawansowanych technologicznie dostawców usług edukacyjnych, ale zamiast tego szybko staje się namacalną odpowiedzią na szybko zmieniający się świat, w którym rozwijają się nowe technologie i w którym dzisiejsi uczniowie muszą nauczyć się poruszać.
Z badań wynika, że 65% dzieci rozpoczynających naukę w szkole podstawowej w tym roku będzie pracować w zawodzie, który nie został jeszcze wynaleziony. Miejsce pracy, do którego będą wchodzić dzisiejsi uczniowie szkoły podstawowej, może nadal być dla nas niewyobrażalne - ale jasne jest, że ich przyszłe role zawodowe będą ściśle powiązane z ludźmi i technologią. Edukacja 4.0 ma zatem dwie wyraźne role: przygotować tych młodych ludzi na technologiczną przyszłość i wspierać nauczycieli w lepszym ułatwianiu uczenia się w klasie w 2020 roku. Tutaj przedstawiamy kilka sposobów, w jakie Edukacja 4.0 może być praktyczną cechą uczenia się w dzisiejszych klasach.
Nauka mieszana:
Jedna z najpopularniejszych form edukacji 4.0, blended learning łączy technologię i bezpośrednie uczenie się. Istnieje wiele ofert cyfrowych sal lekcyjnych dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, które dobrze nadają się do nauczania mieszanego, od Google Classroom i MS Teams po naszą bezpłatną i różnorodną gamę aplikacji Clevertouch (zobacz więcej przykładów tutaj). Niektórzy nauczyciele już dawno przyjęli odwrócony styl uczenia się w klasie, a dzisiejsza technologia może przerosnąć ten styl nauczania. Narzędzia online umożliwiają uczniom przyswajanie większych porcji informacji we własnym tempie, ale wykorzystują umiejętności nabyte w różnych dyscyplinach przedmiotowych we współpracy. Umożliwia to raczej łuk uczenia się niż dyskretną naukę pozornie niepowiązanych ze sobą przedmiotów.
Spersonalizowana nauka:
Internet rzeczy i technologia 4K sprawiły, że prawdziwa spersonalizowana nauka stała się bardziej realistyczną perspektywą. Klasy Clevertouch na całym świecie korzystają teraz z dublowania, podzielonych ekranów i technologii mobilnej. Dzięki tym narzędziom możliwe jest spersonalizowane uczenie się adaptacyjne, a bardziej zdolni uczniowie będą w stanie przyspieszyć swoją naukę, podczas gdy mniej zdolni będą w stanie naprawdę opanować koncepcję uczenia się, zanim przejdą do następnego etapu uczenia się. Edukacja 4.0 umożliwia nauczycielom odejście od mniej niezawodnego dobrego, lepszego, najlepszego systemu.
Uczenie się oparte na projektach - na nowo:
Pokolenie Z oczekuje, że narzędzia cyfrowe będą normalną częścią ich codziennej nauki. Nigdzie nie widzieliśmy bardziej pozytywnego wpływu niż skupienie się na uczeniu się STEM. Ale to szybko zostaje zastąpione nauką STEAM, aby uznać rolę, jaką mogą odegrać przedmioty artystyczne we wspieraniu zrozumienia we wszystkich obszarach programu nauczania. Narzędzia Edukacji 4.0 mogą to ułatwić, usprawniając sposób, w jaki szkoły mogą rozpowszechniać różnorodne materiały związane z różnymi obszarami programu nauczania. Narzędzia online mogą być czymś więcej niż tylko napisaną podstacją narzędzi: dzisiejsza technologia pozwala na przeprojektowanie zadań, pozwalając na kreatywność na najwyższym poziomie. Zasoby działu można łatwo udostępniać współpracownikom i rozpowszechniać wśród studentów w chmurze. Większość programów opartych na chmurze jest kompatybilnych, więc zasoby i projekty są możliwe również w innych lokalnych szkołach, a nawet na całym świecie.
Przyszłość:
Ponieważ technologia rozwija się w tempie wykładniczym, dokładne przewidzenie przyszłości zaawansowanej technologicznie sali może być trudne, ale jest jasne, że edtech zmieni sposób, w jaki postrzegamy tradycyjne przestrzenie do nauki. Rząd po rzędzie stoły skierowane do nauczyciela są już zastępowane przez bardziej elastyczne przestrzenie do nauki u niektórych dostawców - szczególnie na poziomie szkolnictwa wyższego (zobacz tutaj, jak Uniwersytet Leeds wykorzystał Clevertouch do przekształcenia procesu uczenia się w dziale biznesowym). Edukacja 4.0 będzie również widzieć znacznie większą rolę w ułatwianiu współpracy między dostawcą a dostawcą i dostawcą dla biznesu, umożliwiając partnerstwo w dzieleniu się umiejętnościami i wspieraniu szkół, które poprawiają swoje wyniki i umożliwiając dzisiejszym uczącym się być liderami w technologicznym krajobrazie jutra.
