To z pewnością było moje doświadczenie! Ale dla mojej córki i wielu dzieci takich jak ona, technologia odegrała znaczącą rolę w ich wczesnym rozwoju. W rzeczywistości nierzadko zdarza się, że małe dzieci korzystają ze smartfonów do oglądania filmów lub grania w gry. W miarę postępów w XXI wieku kładzie się duży nacisk na integrację większej ilości technologii, aby uzyskać maksymalne możliwości nauczania i uczenia się, w tym dla naszych najmłodszych uczniów. Ale czy korzystanie z technologii edukacyjnych w sposób ciągły wpływa korzystnie na ich rozwój edukacyjny?

Cel wprowadzenia technologii edukacyjnych 

Badania pokazują, że w ciągu pierwszych kilku lat życia to, czego dzieci doświadczają, może mieć wpływ na to, jak i czego się uczą. Na przykład ich słownictwo w wieku dwóch lat jest silnym czynnikiem pozwalającym przewidzieć ich postępy w nauce. Oznacza to, że kontakt z technologią do nauki powinien być celowy z zamiarem wprowadzenia i włączenia umiejętności, z których będą korzystać później. Jako nauczyciel musisz dokładnie zastanowić się nad zamiarem korzystania z technologii z młodymi uczniami. Oto kilka pytań, które warto sobie zadać: 

• Jaki jest cel korzystania z technologii?
• W jaki sposób ta technologia będzie wspierać nauczanie i uczenie się?
• Czy ta technologia jest odpowiednia dla uczniów w mojej klasie (dostępność, zdolność dopasowania, jakość itp.)?
• Jaka jest najlepsza metoda włączenia tej technologii?
• Czy dostępne są zasoby pomagające mi w nauce podczas korzystania z tej technologii?

Należy pamiętać, że celem włączenia technologii do pracy z najmłodszymi uczniami jest pomoc im w nauce umiejętności, które można wykorzystać w późniejszych klasach i życiu pozaszkolnym. Nowe umiejętności nie ograniczają się do funkcji narzędzi cyfrowych, ale obejmują podstawowe umiejętności, takie jak krytyczne myślenie, kreatywność, rozwiązywanie problemów, współpraca i cierpliwość. Celowe korzystanie z technologii powinno pomóc młodym ludziom zobaczyć, w jaki sposób mogą być kompetentnymi członkami społeczeństwa. 

Korzyści z zastosowania technologii edukacyjnych 

Badania wykazały, że gdy technologia jest używana ze wsparciem i wykorzystaniem odpowiedniego podejścia, przynosi ona wyraźne korzyści naszym najmłodszym uczniom.

• Rozpocznij budowanie umiejętności XXI wieku. 

Jak wspomniano, w miarę poznawania technologii - smartfonów, tabletów, interaktywnych monitorów, mikrofonów itp. - nauczą się również wykorzystywać umiejętności rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia i zdolności komunikacyjne do zadawania pytań i wyrażania siebie. W trakcie odkrywania technologii przez uczniów, zadawaj im pytania typu jak, co i dlaczego, które są otwarte i zachęcają do przemyślanych odpowiedzi. 

• Rozwijanie umiejętności społecznych.

Zabawa jest nieodłącznym elementem życia najmłodszych uczniów, którzy dzięki niej uczą się interakcji z innymi. Poprzez zabawę uczniowie uczą się takich umiejętności, jak wyrażanie siebie, dzielenie się, rozwiązywanie problemów i kompromis. Na przykład, gdy uczniowie dzielą się tabletem, aby zagrać w grę do budowania zdania, uczą się grać na zmianę i cierpliwie czekać na swoją kolej, nie przerywając drugiemu dziecku. Lub, jeśli więcej niż jedno dziecko chce skorzystać z interaktywnego monitora, będą musieli zaakceptować fakt, że nie wszyscy będą pierwsi i nie wszyscy będą mogli z niego korzystać. Dzięki wskazówkom nauczą się zarządzać swoimi reakcjami emocjonalnymi na różne sytuacje.

• Wspieranie gotowości do podjęcia nauki w szkole.  

Dla młodszych uczniów, odkrywanie i poznawanie są sercem ich edukacyjnych początków. Uczą się, jak postępować zgodnie ze wskazówkami, wchodzić w interakcje z innymi i używać różnych materiałów do różnych umiejętności. Są to podstawowe umiejętności przygotowujące ich do przyszłych doświadczeń edukacyjnych. W miarę jak coraz więcej szkół wdraża technologie edukacyjne, dostęp młodszych uczniów do tych samych lub podobnych narzędzi pomoże im płynnie przechodzić przez kolejne poziomy nauki.

• Zwiększenie motywacji do nauki.

W tym krytycznym okresie rozwoju wsparcie jest niezbędne. Podczas gdy uczą się współpracować z innymi, myśleć kreatywnie i rozwiązywać problemy podczas korzystania z technologii, wsparcie jest niezbędne do pokonywania wyzwań. Uważne wskazówki i pozytywne informacje zwrotne pomogą młodym uczniom kontynuować próby, gdy zmagają się z nową umiejętnością.

• Przygotowanie do korzystania z zaawansowanych technologii.

Chociaż może nam się wydawać, że większość dzieci ma doświadczenie z technologią, zanim wejdzie do przedszkola, zwiększenie kontaktu, który jest celowy i zaplanowany, otworzy ich oczy na nowe możliwości wykorzystania technologii. Zrównoważona z innymi praktycznymi działaniami, technologia może być ważną częścią tworzenia podstaw dla przyszłej nauki.

Ponieważ młodzi uczniowie konsekwentnie odkrywają technologię w środowisku edukacyjnym, nauczą się korzystać z urządzeń szybko, pewnie i skutecznie. Oczywiście ważne jest, aby pamiętać, że uczenie się w wieku przedszkolnym nie jest "uniwersalne", więc nawet w przypadku technologii, z którą możemy założyć, że dzieci czują się komfortowo, nauka może zająć im trochę czasu. Bądź konsekwentny i pozytywnie nastawiony do korzystania z technologii do różnych celów, takich jak prezentowanie filmów, granie w gry edukacyjne i wyświetlanie prac uczniów. Jeśli jednak zdecydujesz się na włączenie technologii edukacyjnej, otworzy to młodszych uczniów na kolejne poziomy nauki. 

Dowiedz się, jak nagradzane rozwiązania Boxlight mogą wspierać wczesną edukację. Odwiedź stronę www.boxlight.com. 

Opublikowane przez Boxlight