John Armstrong je ředitelem technologických a informačních služeb pro okres Joliet Public Schools District. Zastává pozici na úrovni kabinetu a spolupracuje se všemi okresními vedeními, aby porozuměl jejich požadavkům a splnil je. John byl zodpovědný za dohled nad celým projektem od získání financování, rozhodování, instalace a adopce učiteli.

Projekt spravoval a instaloval Tierney.

Pozvali jsme Johna z Joliet 86 a Kathleen Santoria z Tierney, aby nám řekli více o tomto rozsáhlém projektu.

Jaké byly důvody, proč jste se rozhodli upgradovat technologii okresu, když jste to udělali?

Když se Kathleen z Tierney v roce 2015 poprvé setkala s Johnem Armstrongem, popsal situaci ve školní čtvrti jako 'Perfect Storm'. Jejich projektory a interaktivní tabule byly na konci životnosti, což stálo okres spoustu peněz na náhradní díly a opravy.

Kathleen s Johnem během následujících tří let úzce spolupracovala a hledala správné řešení, které by vyhovovalo jejich potřebám.

„Většina našich tříd byla vybavena stropním LCD projektorem, interaktivní tabulí SMARTBoard a kamerou na dokumenty,“ vysvětluje John. „Zatímco technologie interaktivní tabule byla kdysi špičkou, zhruba v roce 2012 se ukázalo, že potřebujeme prozkoumat a najít řešení, jak tyto desky nahradit.“

„Naše projektory skončily v roce 2015 a v době, kdy jsme žádali o financování v lednu 2018, většina našich desek SMARTBoards byla daleko za hranicí životnosti. Máme dva techniky a trávili značné množství času cestování do škol za výměnou žárovek projektoru a navíc nás to stálo přes 10 000 dolarů ročně na výměně žárovek. “

John dále vysvětluje, že stejně jako problém s nefunkčním vybavením bylo také důležité, aby okres mohl poskytnout moderní technologické a digitální prostředí, které by učitelům umožnilo přinést zkušenosti s učením 21. století a zlepšit výuku a výsledky studentů.

„Všechny naše učebny byly vybaveny kabelem VGA a potřebovali bychom úplně přepojit na HDMI-tyto náklady by byly špatným rozhodnutím ohledně stávajícího vybavení. Potřebovali jsme možnost přenosu studentů a učitelů mezi osobní zařízení a hlavní obrazovku.“ Vytvořili jsme mobilní prostředí pro naše studenty, ale ne pro naše učitele. Bylo pro nás důležité, aby naši učitelé mohli učit, aniž by byli spoutáni kabely. “

Jaký dopad má nová technologie na studenty a učitele?

„Nové panely Clevertouch byly pro mnohé z našich tříd hrou, která mění hru,“ říká John, „učitelé, kteří dříve používali své zařízení pouze k projekci, nyní plně využívají IFP. Zpětná vazba od učitelů byla v drtivé většině pozitivní.

„Ve skutečnosti učitelé, kteří ještě nedostali Clevertouch, neustále požadují jeden pro svou třídu. Plánovali jsme přidat dalších 30 panelů každý školní rok, dokud nebudeme mít jeden v každé třídě, ale zpětná vazba byla tak velká, že jsme nyní plánuje dokončit zbývajících 175 tříd letos v létě. “?

Jack Willson z Clevertouch úzce spolupracoval s Tierneym a týmem v Joliet. Řekl: „John a tým z Joliet School District 86 určitě vytvořili precedens ve státě Illinois. Od začátku bylo zcela jasné, že John byl rozhodnut, že jeho čtvrť bude mít nejmodernější vzdělávací technologie. Pod Johnovým vedením okres stanovil jasnou vizi, aby do budoucna dokázal studijní zkušenosti pro všechny studenty; plně si uvědomili důležitost technologie, aby toho bylo dosaženo. “

"Řada Plus je ústředním centrem 'The Complete Classroom' a integruje a propojuje stávající zařízení a síťové funkce v celém okrese. Řešení je dodáváno s vyčerpávající řadou nástrojů pro spolupráci a sdílení, výukovým softwarem, vzdělávacími aplikacemi, školními zprávami a výstrahami funkce, přístupnost v cloudu a funkce digitálních zdrojů, vysoce přesný dotyk a funkce otevřené platformy. “

„Spolupráce s Tierney a Joliet School District 86 byla fantastická, bylo velmi vzrušující vidět, jak se tento projekt tak úspěšně spojil.“