Rob Xenos je manažerem vývoje produktů skupiny v obchodě s aplikacemi Cleverstore. Rob pracoval na Cleverstore od jeho spuštění v roce 2015 a je zodpovědný za výběr a prověřování aplikací pro tuto platformu. Zeptali jsme se Roba na jeho názory na růst aplikací ve vzdělávání a budoucí směřování Cleverstore.
Proč si myslíte, že ve vzdělávání explodovalo používání aplikací?
Aplikace se staly nedílnou součástí každodenního života. Používáme je doma i v práci, a proto je přirozené, že se používají i ve třídě. Učitelé učí generaci dětí, které s aplikacemi vyrostly - pro ně je to stejné jako vzít do ruky tužku a papír. Navíc jsou fantastickým způsobem, jak podpořit interakci a vybudovat vyšší úroveň zapojení studentů - a nedílnou součástí této zkušenosti jsou velkoformátové dotykové obrazovky.
Jaké bylo myšlení za Cleverstore?
Hlavním důvodem, proč jsme na svém zařízení vybudovali obchod s aplikacemi, bylo to, že ačkoli učitelé chtěli používat aplikace jako učební pomůcku, nemohli také, protože neměli přístup k nejlepším aplikacím. Apple Store a Google Play vyžadovaly zřízení účtu pomocí platební karty-a to byla pro většinu učitelů hlavní překážka.
Od svého uvedení na trh v roce 2015 neustále vedeme rozhovory s nejlepšími vývojáři a učiteli aplikací pro vzdělávání, abychom zajistili, že přidáme nové aplikace a obsah, který je specifický pro učební plán, stejně jako možnost bezplatného inzerování a nákupu v aplikaci. Mnoho učitelů při stahování aplikací z jiných předních obchodů s aplikacemi zjistilo, že nemají žádnou kontrolu nad reklamami, které jsou v nejlepším případě otravné a v nejhorším mohou žáky neuvěřitelně poškodit.
Jaký je další vzrušující vývoj?
Vyvíjíme Cleverstore pro naše zámořské zákazníky a brzy oznámíme spuštění sekce rodného francouzského jazyka. Počínaje 12 aplikacemi pro učitele primární úrovně máme v plánu přidávat další v průběhu příštích 12 měsíců a zavádět je v dalších jazycích.
Také jsme právě oznámili spuštění Lynxu jako aplikace v Cleverstore. Lynx je jedním z nejpopulárnějších výukových softwarů a hojně se používá ve školách. Nejnovější verze aplikace obsahuje celou řadu nových funkcí, včetně matematiky, tabulek, nástrojů pro čas a datum. Nyní mohou učitelé otevírat stávající lekce Lynx, Smart Notebook®, soubory iWB a učit bez potřeby připojeného počítače, nebo vytvářet lekce na svém notebooku z domova a prezentovat je z aplikace Lynx ve třídě.
Jaké jsou vaše předpovědi do budoucna?
Věřím, že uvidíme velký posun od výuky perem a papírem k čistě digitálnímu vzdělávacímu prostředí. Vzhledem k vážným rozpočtovým omezením, které školství zažívá, se školy ocitají pod rostoucím tlakem na snižování nákladů a přesto udržování nebo dokonce zlepšování výsledků.
Ředitelé učitelů musí inovovat - a mnozí se přiklánějí k digitálním prostředkům k překonání finanční mezery. Například aplikace mohou být nákladově efektivním způsobem, jak demonstrovat příčinu a následek. Například ve třídě přírodovědných předmětů mohli studenti provádět experimenty pomocí nástrojů aplikace, nikoli fyzického vybavení. To jim nejen umožní bezpečně vyzkoušet experimenty, ale také ušetří škole peníze na nákladné vybavení a opotřebení. Také vidíme více verzí učebnic založených na aplikacích, což opět umožňuje výrazné úspory školních rozpočtů.
