Učebna 2020 je velmi odlišná od třídy 2010. Dnes má téměř každá třída interaktivní tabuli. Žáci používají k učení tablety. Domácí úkoly se nahrají na portál, ke kterému mají přístup učitelé, žáci a rodiče. Tato generace studentů vyrostla s technologiemi a neočekává nic menšího. Nejde jen o to, co se studenti učí, ale jak se učí. Technologické znalosti, digitální dovednosti, spolupráce a komunikace jsou důležité při přípravě studentů na práci a život v 21. století.

Změní se věci do roku 2030 tak rychle?

Clevertouch si to určitě myslí a bude jednou z hybných sil posunu, protože jejich obrazovkám a technologiím bude v roce 2030 21 let. Jak to bude vypadat jako dospělý? A jak se změní zkušenost s učením?

Vždy na

Vzdělávání bude probíhat jak ve třídě, tak mimo ni, s bezproblémovým přechodem. V budoucnu budou připojeny různé platformy a zařízení a budou k dispozici kdekoli, aby se studenti mohli vždy učit. Zkušenosti s učením se stanou mnohem tekutějšími, protože vzdělávání probíhá doma, ve třídě a na cestách. Clevertouch již umožňuje učitelům sdílet práci se žáky prostřednictvím cloudových účtů, a to bude standard. Mladí lidé se budou učit rádi a zjistí, že je to pohlcující zážitek, který mohou dělat, ať jsou kdekoli. Učení tváří v tvář bude klesat a dokonce se může stát, že žáci budou moci navštěvovat školu vzdálenou stovky mil a budou se moci zapojit zcela na dálku.

Virtuální a rozšířená realita

Virtuální realita a rozšířená realita změní hru. Jednou si žáci museli přečíst o vzdálených místech nebo historických událostech v suchých učebnicích. Do roku 2030 se stane normou možnost ponořit se do prostor virtuální reality, které jim umožní skutečně zažít to, o čem se učí. Mohou cestovat časem do minulosti nebo navštívit místa na druhém konci světa, a to vše prostřednictvím náhlavní soupravy.

Gamifikace

Gamifikace se používá v celém vzdělávání a podnikání. Hraní podporuje učení prostřednictvím odměn a herní mechaniky, pomáhá zlepšovat udržení, porozumění, řešení problémů a také schopnosti spolupráce a sociálních dovedností. Spíše než tradiční způsoby učení bude mnohem běžnější využívat video a hry ke zlepšení vzdělávání. Cleverstore již má spoustu aplikací a funkcí, ke kterým mají učitelé přístup, aby zlepšili učení, a v tomto prostoru dojde k dalšímu rozvoji.

Osobní přístup

Klíčové bude přizpůsobení. Studenti budou stále častěji směřovat a konstruovat vlastní vzdělávací zkušenosti, než je pasivně absorbovat. Prostřednictvím umělé inteligence budou učitelé schopni rozvíjet vzdělávací plány šité na míru každému jednotlivci, který hraje a posiluje jejich silné stránky. Technologie umožní učiteli poskytovat individualizované učení sledováním pokroku a personalizací aktivit, které budou sloužit stále rozmanitějším třídám. Technologie adaptivního učení využívá údaje o individuálních úspěších a pokroku k vypracování vzdělávacích plánů specifických pro rychlost, schopnosti a zájmy žáka.

Bourání bariér

Každý žák si zaslouží nejlepší vzdělání, bez ohledu na překážky, které má. V budoucnu nebude nutné být ve třídě, abyste získali skvělé vzdělání, aby se lidé s tělesným postižením mohli učit z domova. Žáci, kteří bojují s gramotností, se mohou učit jinými způsoby a zdokonalovat své znalosti prostřednictvím vzdělávacích zkušeností, jaké jsou k dispozici v Cleverstore. Díky využití technologie ke zmírnění některých z více se opakujících a byrokratických úkolů, které má učitel, budou moci trávit více času se studenty, kteří bojují, a zvýšit své výsledky. Integrace vzdělávací technologie ve třídě může pomoci žákům ze všech prostředí dosáhnout rovných příležitostí, které potřebují k úspěchu.

Spolupráce

Využívání kolaborativních nástrojů, jako jsou interaktivní panely a tablety, stále roste. Jak ceny klesají, bude vybaveno více tříd, takže každý žák bude mít své vlastní zařízení. Nebude to rezervace nejbohatších škol, ale bude k dispozici všem žákům bez ohledu na sociální zázemí. Do roku 2030 bude polovina světové mládeže žít v zemích s mobilním internetovým připojením, které bude využíváno k přístupu ke vzdělávání.

Nové formáty

„Mnoho technologií, které nyní začínají být zajímavé, se bude vyvíjet,“ říká Shaun Marklew, ředitel prodeje a produktů skupiny Clevertouch. „Nyní se obrazovky skládají, ale v budoucnu bude možné obrazovku otočit do různých formátů. Poté se vyvine technologie skla a dotyku a ze skla se stane velkoformátová dotyková obrazovka. Ze skleněné stěny se stane obrazovka. Prostředí třídy se zcela změní. '

Je jasné, že učebna roku 2030 se bude do roku 2020 velmi lišit. Vzdělávací zařízení a technologické společnosti budou muset postupovat rychle, aby reagovaly na požadavky a potřeby moderních žáků, kteří musí být připraveni na dynamickou a rozmanitou budoucnost.