Ti z nás, kteří se narodili před rokem 2000, vidí svět zásadně odlišným způsobem než většina studentů - a přiznejme si, že to bude většina z nás! Ať se nám to líbí nebo ne, generace Z je zapojena jinak. Od chvíle, kdy se narodili, byli vystaveni sociálně propojeným digitálním technologiím - trávili čas sledováním vlogů na YT, natáčením Let's Plays na Twitch a budováním pokračování na SnapChat a musical.ly, vše s očekáváním, že jejich osobní Značka vzlétne online. Toto je svět, ve kterém žijí, hrají, inovují, spolupracují a učí se - jsou první generací sociálních domorodců.
Jako jeden z předních světových odborníků na vzdělávací technologie se Dr. Tse domnívá, že namísto kontroly přístupu k technologiím a snahy o zachování současného stavu musí školy využívat digitální nástroje, které studentům umožní vyjádřit se, a učinit z nich základní součást zkušeností s učením.
Ponecháni na svých zařízeních a ve svém volném čase vytvářejí studenti věci s technologií, na kterou jsou hrdí a o kterou se chtějí podělit s přáteli. Minecraft například povzbuzuje děti od útlého věku ke spolupráci, komunikaci, řešení problémů, kritickému myšlení a vytváření úžasných světů, které nemohou přestat sdílet se svými přáteli. Stejná vášeň a kreativita by mohly změnit přístup dětí k učení a zlepšit výsledky studentů.
"Naše propojená technologie mění učení ve zdroj, který je vždy k dispozici." Potřebujeme praktické nástroje, které podporují učení uvnitř i vně třídy. Například online video zásadně mění doručování obsahu ve třídě, “poznamenává doktor Tse.
"Musíme vytvořit školy, které budou pracovat pro děti, nejen pro dospělé - musíme vytvořit prostory a prostředí, která budou odrážet skutečný svět, a adekvátně na to připravit naše děti."
O Dr. Tse
Dr. Edward Tse je ředitelem strategie vzdělávání v NUITEQ®. Působil jako manažer externího výzkumného programu ve společnosti SMART Technologies, kde byl jedním z hlavních vynálezců prvního produktu MultiTouch Table pro vzdělávání, SMART Table. Je také držitelem doktora filozofie (Ph.D) v oboru počítačových věd a magisterského titulu v oboru informatiky na univerzitě v Calgary.
