Une éducation STIAM ciblée devrait commencer dans les premières années où ces compétences peuvent se développer. Grâce au soutien continu, à la formation et au mentorat des PME, même les enseignants les plus réticents peuvent mettre en œuvre l'enseignement des STIAM avec des élèves de tous âges et de toutes capacités d'apprentissage.
Pour aider les enseignants à ajouter plus d'expériences d'apprentissage STIAM à leurs élèves, le programme primé MyStemKits propose des leçons, des activités et des défis de conception pratiques, alignés sur les normes et très engageants. Cette collection en ligne de plus de 407 plans de cours basés sur des normes intègre l'impression 3D, la robotique, des capteurs et des simulations virtuelles qui favorisent une compréhension conceptuelle approfondie pour préparer la prochaine génération d'ingénieurs, de mathématiciens et de scientifiques aux défis auxquels ils seront confrontés.
De nouveaux kits, leçons et défis de conception sont ajoutés régulièrement en réponse à l'intérêt des enseignants et des élèves.
Nouveaux kits STIAM
- Artefacts : Americas Kit - Les élèves des premières années peuvent explorer les artefacts des Amériques. Le kit comprend des dizaines d'artefacts provenant d'Amérique du Nord, du Sud et d'Amérique centrale et de certaines îles du Pacifique, notamment Rapa Nui et Hawaï.
- Kit de chariots dynamiques - Conçu pour s'adapter au laboratoire STIAM portable Labdisc, ce chariot permettra aux étudiants de toutes les années d'explorer une variété de sujets de physique. Les élèves peuvent attacher des balances à ressort ou des trous de ficelle à l'avant et à l'arrière et ajouter des poids au grand corps. Ce kit comprend également une configuration de système de poulie pour créer une machine Half-Atwood.
- Kit de schéma de circuit - Les étudiants peuvent effectuer une planification débranchée des circuits avec ce kit de la taille d'un bureau en utilisant les pièces avec un tableau blanc pour planifier leurs circuits sur papier avant la construction et les tests.
- Kit de diagramme corporel gratuit – Les élèves du secondaire peuvent explorer des diagrammes corporels libres avec ce kit portable. Ils peuvent ajouter des flèches courtes ou longues pour représenter différentes forces agissant sur le corps.
Nouveaux plans de cours
- Forces de friction – Les élèves du secondaire exploreront la force de friction entre deux surfaces différentes. Ils chercheront à comprendre quels facteurs influencent le frottement et à déterminer les coefficients de frottement de divers matériaux. Dans cette leçon en deux parties, les élèves travailleront avec la friction statique et exploreront la friction cinétique à l'aide du chariot dynamique et du laboratoire STIAM portable Labdisc.
- Chaleur spécifique - En utilisant le Labdisc, les élèves du secondaire apprendront comment l'énergie peut être mesurée sous forme de chaleur. Ils étudieront comment l'énergie thermique peut être transférée par conduction grâce à une simple expérience pratique, puis seront chargés d'examiner la relation entre la chaleur et l'efficacité énergétique dans les produits de tous les jours.
- Circuits RC - Dans cette leçon, les élèves exploreront comment les condensateurs peuvent être chargés et déchargés à des vitesses variables en utilisant des résistances de différentes tailles pour contrôler le flux. Le Labdisc sera utilisé pour mesurer le changement de tension pendant la charge et la décharge.
- Résistance inconnue - Dans cette leçon, les élèves utiliseront le capteur de lumière du Labdisc pour déterminer s'il existe une relation linéaire entre la résistance et la luminosité d'une lumière LED. Ils utiliseront ensuite leurs données pour prédire la valeur d'une résistance inconnue en fonction de la luminosité de la lumière LED dans le circuit avec elle.
Nouveaux défis de conception
- Codage d'horloges personnalisées - Dans ce défi de conception de blocs de code Tinkercad, les étudiants doivent relever le défi d'un projet axé sur le client. Munis d'un échantillon de code, ils doivent travailler à la conception d'une horloge pilotée par code. Tout au long du projet, ils seront mis au défi de comprendre et d'utiliser des systèmes logiques et des variables basés sur des codes, d'exprimer des relations au moyen d'équations et de taux unitaires et de répondre aux demandes du client.
- Lame de bulldozer - Les étudiants sont chargés de concevoir et de tester un accessoire pour transformer leur MyBot en un bulldozer capable de déplacer facilement des roches. Ce faisant, ils étudieront les forces et les lois du mouvement de Newton dans ce défi de conception ouvert. Associez ce défi de conception à l'activité MyBot Moving Mars Rocks pour une exploration plus approfondie des forces et du mouvement.
- À la maison sur la Lune - Ce projet interactif est idéal pour les étudiants, les familles et/ou les équipes collaboratives pour comprendre comment les systèmes fonctionnent sur Terre et comment ils peuvent être modifiés pour fonctionner sur la Lune. Ensuite, dans cette activité ShareSpace de la Aldrin Family Foundation, construisez la base lunaire idéale en Tinkercad pour l'imprimer en 3D !
L'importance de la mise en œuvre d'activités et de leçons STIAM de qualité et innovantes dans le programme d'études est mise en évidence par le besoin croissant de personnel formé en STIAM dans la main-d'œuvre. MyStemKits et les solutions MimioSTEM conviviales contribuent à rendre transparente la mise en œuvre et l'intégration des leçons, des activités et des projets STIAM.
Pour plus d'informations sur MyStemKits, cliquez ici - MyStemKits STEM Curriculum .
Pour découvrir les solutions MimioSTEM, cliquez ici – MimioSTEM .
Publié pour la première fois par Boxlight
