En mettant davantage l'accent sur l'intégration de la technologie éducative (EdTech) dans les salles de classe pour s'aligner sur les méthodes pédagogiques des enseignants, le vice-président de la stratégie et du contenu de NUITEQ, le Dr Edward Tse, examine comment les outils numériques peuvent être utilisés pour favoriser l'apprentissage autorégulé dans un contexte in- livre blanc de profondeur.
Le département américain de l'Éducation et le What Works Clearinghouse ont mené une étude pour comprendre comment améliorer les résultats des élèves. Les résultats suggèrent que l'utilisation de la technologie améliore l'engagement en classe, l'achèvement des cours et les notes globales.
Les salles de classe d'apprentissage actif et les environnements riches en technologie sont conçus pour faciliter l'examen par les pairs et l'apprentissage par les pairs et atténuer les défis auxquels sont confrontés les enseignants. En conséquence, les enseignants peuvent être plus efficaces et avoir une meilleure compréhension de l'engagement des élèves.
En plus d'utiliser des outils pour fournir des commentaires opportuns et ciblés, les enseignants peuvent également envoyer des commentaires personnalisés et utiliser des ressources numériques pour mélanger et regrouper le contenu des cours. Pour en savoir plus sur la façon dont la technologie éducative soutient les changements nécessaires dans l'environnement d'apprentissage tout en aidant les étudiants à acquérir les compétences nécessaires pour les futurs emplois, téléchargez notre livre blanc gratuit pour une analyse plus détaillée de ce sujet.
