Les grands enseignants sont motivés par l'enseignement de leurs élèves. Ils veulent créer des expériences et une éducation extraordinaires dans les salles de classe les plus ordinaires du pays. Mais ce n'est pas toujours facile. La technologie peut être un grand facilitateur et amplificateur, mais l'expérience d'enseignement est au premier plan de l'éducation. La technologie est un moyen d'en faire une expérience plus créative, productive et inclusive.
Il y a eu une demande croissante de technologie dans la salle de classe, les écoles du Royaume-Uni dépensant près de 900 millions de livres sterling en EdTech chaque année pour tirer parti de l'apprentissage. L'industrie devrait valoir 129 milliards de livres sterling d'ici 2020.
L'utilisation efficace de la technologie et des solutions numériques est motivée par des objectifs d'apprentissage et d'enseignement plutôt que par une technologie spécifique : la technologie n'est pas une fin en soi. Il ne remplace pas les enseignants ou les techniques bien utilisées, mais améliore plutôt l'expérience d'apprentissage.
La technologie est interactive et les élèves apprennent en faisant, en recherchant et en recevant des commentaires. Il engage les élèves à utiliser un support qui leur est familier, ajoutant une valeur supplémentaire aux leçons dans des environnements d'apprentissage positifs. C'est une occasion d'étirer et de développer la réflexion, améliorant ainsi l'expérience en classe; une évolution dans les façons de faire, plutôt qu'une révolution.
Les produits EdTech changent la salle de classe de tant de façons, du contenu vidéo à la gamification et à la technologie immersive, ils abordent les problèmes de personnalisation et d'apprentissage adaptatif, et sont souvent pilotés par les données. En plus des logiciels, il existe de nouvelles capacités matérielles intéressantes, telles que l'écran IMPACT Plus, conçu pour libérer les enseignants des contraintes de la technologie traditionnelle restrictive et fournir les outils et les systèmes dont ils ont besoin pour aider leurs élèves à exceller.
Les outils qui permettent aux individus de s'engager d'une manière qui leur convient signifient que les élèves peuvent créer leurs propres parcours d'apprentissage, soutenus par les connaissances spécialisées et les conseils de leurs enseignants. Nous constatons de plus en plus que la personnalisation est au premier plan des expériences modernes, et cela se jouera dans la salle de classe. Ce n'est pas seulement l'expérience d'apprentissage qui est améliorée, mais les résultats sont améliorés. La technologie doit être plus stratégiquement liée à la réussite et à l'apprentissage dans toutes les écoles.
La plupart des enseignants ont des hordes de ressources, de plans de cours et de feuilles de travail qu'ils ont déjà produits et ne veulent naturellement pas qu'ils soient gaspillés. Avec Clevertouch, les enseignants peuvent convertir facilement et rapidement les ressources existantes et basculer entre les services et les packages sans effort. Personne ne veut penser que son travail a été gaspillé - et ce n'est pas nécessaire. La technologie n'est pas là pour remplacer ce qui s'est passé auparavant, mais pour l'accélérer. Il s'agit d'aller au-delà de ce qui a été fait auparavant, d'atteindre et d'aller au-delà de ce qui était possible auparavant. La technologie est seulement aussi efficace que l'instruction qui l'accompagne, et de grands fournisseurs de technologie offrent un soutien pour aider les écoles à l'intégrer dans l'environnement d'apprentissage. C'est l'une des raisons pour lesquelles Clevertouch a sollicité les commentaires et les commentaires des enseignants tout au long du processus de développement - pour s'assurer qu'il répond à leurs besoins.
L'Education Endowment Foundation déclare que "la technologie peut aider les enseignants à modéliser de nouvelles façons et offrir des opportunités de mettre en évidence la façon dont les experts pensent ainsi que ce qu'ils font, mais peut être plus efficace lorsqu'elle est utilisée comme complément plutôt que comme substitut.
