L'éducation 4.0 n'est plus un slogan élaboré ou une idée alignée uniquement sur les prestataires d'enseignement les plus avancés sur le plan technologique, mais devient rapidement une réponse tangible au monde en évolution rapide dans lequel les nouvelles technologies évoluent et dans lequel les étudiants d'aujourd'hui doivent apprendre à naviguer.
Avec des recherches suggérant que 65% des enfants entrant à l'école primaire cette année travailleront dans un travail qui n'a pas encore été inventé. Le lieu de travail dans lequel les élèves du primaire d'aujourd'hui entreront peut encore être inimaginable pour nous - mais il est clair que leurs futurs rôles professionnels verront les humains et la technologie étroitement alignés. L'éducation 4.0 a donc deux rôles clairs : préparer ces jeunes à un avenir technologique et aider les enseignants à mieux être des facilitateurs d'apprentissage dans une classe de 2020. Nous décrivons ici quelques-unes des façons dont l'éducation 4.0 peut être une caractéristique pratique de l'apprentissage dans la salle de classe d'aujourd'hui.
Apprentissage mixte :
L'une des formes les plus populaires d'éducation 4.0, l'apprentissage mixte combine la technologie et l'apprentissage en face à face. Il existe un certain nombre d'offres de salles de classe numériques disponibles pour les enseignants de la maternelle à la 12e année qui se prêtent bien à l'apprentissage mixte, de Google Classroom et MS Teams à notre gamme gratuite et diversifiée d'applications Clevertouch (voir plus d'exemples ici). Certains éducateurs ont depuis longtemps adopté un style d'apprentissage en classe inversée et la technologie d'aujourd'hui peut surdimensionner ce style d'éducation. Les outils en ligne permettent aux étudiants de digérer de plus gros volumes d'informations à leur propre rythme, mais d'appliquer les compétences acquises dans un éventail de disciplines de manière collaborative. Cela permet un arc d'apprentissage plutôt qu'un apprentissage discret de sujets apparemment sans rapport.
Apprentissage personnalisé :
L'Internet des objets et la technologie 4K ont fait du véritable apprentissage personnalisé une perspective plus réaliste. Les salles de classe Clevertouch du monde entier tirent désormais parti de la mise en miroir, des écrans divisés et de la technologie mobile. L'apprentissage adaptatif personnalisé est possible avec ces outils et les étudiants plus capables pourront accélérer leur apprentissage, tandis que les moins capables pourront vraiment maîtriser un concept d'apprentissage avant de passer à l'étape suivante de l'apprentissage. L'éducation 4.0 permet aux enseignants de s'éloigner du système bon, meilleur, meilleur, moins fiable.
Apprentissage par projet - réinventé :
La génération Z s'attend à ce que les outils numériques fassent partie intégrante de leur apprentissage quotidien. Nulle part nous n'avons vu un impact plus positif qu'en mettant l'accent sur l'apprentissage des STEM. Mais cela est rapidement remplacé par l'apprentissage STEAM pour reconnaître le rôle que les matières basées sur les arts peuvent avoir dans le soutien de la compréhension dans tous les domaines du programme. Les outils de l'éducation 4.0 peuvent faciliter cela en rationalisant la manière dont les écoles peuvent diffuser la variété de matériel lié aux différents domaines du programme. Les outils en ligne peuvent être bien plus qu'une sous-station d'outils écrits : la technologie d'aujourd'hui permet une reconception des tâches, permettant la créativité au plus haut niveau. Les ressources du département peuvent être facilement partagées entre collègues et diffusées parmi les étudiants dans le cloud. La plupart des programmes basés sur le cloud sont compatibles, de sorte que les ressources et les projets sont également possibles dans d'autres écoles locales et même dans le monde entier.
L'avenir:
Avec la technologie qui évolue à un rythme exponentiel, il peut être difficile de prédire avec précision l'avenir de la salle de classe technologiquement adepte, mais il est clair que l'edtech changera la façon dont nous voyons les espaces d'apprentissage traditionnels. Les tables ligne par ligne faisant face à un enseignant sont déjà remplacées par des espaces d'apprentissage plus flexibles dans certains prestataires - en particulier au niveau de l'enseignement supérieur (voir ici comment l'Université de Leeds a utilisé Clevertouch pour transformer son apprentissage dans le département des affaires). L'éducation 4.0 verra également un rôle beaucoup plus important dans la facilitation de la collaboration de fournisseur à fournisseur et de fournisseur à entreprise, permettant un partenariat dans le partage des compétences et le soutien aux écoles qui améliorent leurs performances et permettant aux apprenants d'aujourd'hui d'être les leaders du paysage technologique de demain.
