Vous pourriez également voir la technologie jouer un rôle plus important dans leur environnement d'apprentissage. Des tablettes et de la robotique aux écrans interactifs et aux imprimantes 3D, la technologie éducative transforme la façon dont nos plus jeunes élèves acquièrent de nouvelles compétences.

Bien que la technologie présente des avantages incroyables pour les jeunes élèves, il convient de veiller à sa mise en œuvre. * Le Bureau de la technologie éducative définit quatre principes directeurs pour l'utilisation de la technologie avec les jeunes élèves.

Ils sont:

Technologie

• Lorsqu'elle est utilisé à bon escient, elle peut être un outil d'apprentissage.
• Devrait être utilisé pour accroître l'accès aux possibilités d'apprentissage pour tous les enfants.
• Peut être utilisée pour renforcer les relations entre les parents, les familles, les éducateurs précoces et les jeunes enfants.
• Est plus efficace pour l'apprentissage lorsque des adultes et des pairs interagissent ou co-visionnent avec de jeunes enfants.

L'interaction est essentielle, et la technologie éducative devrait encourager l'exploration et la découverte. Avec les élèves plus jeunes, la modélisation et la répétition sont essentielles pour que, lorsqu'ils travaillent de manière autonome à l'aide de la technologie, ils puissent le faire avec compétence et confiance. Lorsque les enseignants mettent en œuvre la technologie avec une intention délibérée et utilisent des outils qui aideront les jeunes enfants à apprendre et à pratiquer de nouvelles compétences, cela peut aider à développer des compétences essentielles telles que la collaboration, la pensée créative, la résolution de problèmes et la communication.

Nous savons pourquoi la technologie éducative devrait être mise en œuvre dans les premières classes d'éducation ; explorons maintenant le comment .

Idées pour intégrer Ed Tech

• Commencez la journée – À l'aide d'un écran plat, créez un calendrier interactif pour la routine du matin. Les jeunes élèves peuvent faire glisser un nombre, écrire ou taper la date sur le calendrier, identifier le jour de la semaine et suivre la météo. Cette activité traditionnelle sera utilisée dans les années suivantes, permettant aux jeunes élèves d'apprendre la routine de l'école.
• Utilisez des micros pour améliorer les compétences orales - Encouragez les compétences de communication verbale avec un microphone de classe. Pour les enfants qui ont des voix plus calmes ou qui parlent doucement, l'utilisation d'un micro pour partager des idées et participer à des discussions en classe peut aider à développer leur confiance en tant qu'orateur. Un micro d'enseignant permet également aux jeunes élèves d'entendre clairement la voix de l'enseignant sans forcer.
• "Jouer" à des jeux d'apprentissage - De nombreux écrans interactifs sont livrés avec une sélection d'applications d'apprentissage. Par exemple, le MimioPro 4 est livré avec CleverStore, où les enseignants peuvent choisir parmi des jeux et des activités contrôlés par la sécurité. Une fois que l'enseignant a présenté quelques jeux, permettez aux petits groupes de choisir une activité ou un jeu qu'ils peuvent faire ensemble. Pour le « temps de libre choix », chaque enfant peut sélectionner un jeu qu'il souhaite faire par lui-même.
• Temps de tablette - La plupart des enfants ont de l'expérience avec une tablette. Sélectionnez avec soin des jeux d'apprentissage ou téléchargez des applications simples que les enfants peuvent utiliser de manière indépendante, en petits groupes ou avec un autre adulte. Un outil de dessin est un moyen fantastique de permettre aux jeunes enfants de développer leurs muscles créatifs et de voir comment la technologie peut être utilisée pour plus que des jeux et regarder des vidéos.
• Pleins feux sur les élèves – Des écrans interactifs sont utilisés dans un plus grand nombre de salles de classe, y compris les programmes d'éducation préscolaire. Avec l'aide d'un adulte, les jeunes élèves peuvent partager ce qu'ils ont sur leurs appareils compatibles avec le Web sur l'affichage devant la classe. Cela motivera les enfants à partager plus souvent, ce qui les conduira à s'approprier leur apprentissage.
• Maker Manipulatives - Lorsque les jeunes commencent à explorer différents sujets, ils peuvent réfléchir à des objets à manipuler qui peuvent être imprimés en 3D en classe. L'intégration de la technologie d'impression 3D dans les écoles stimule l'intérêt pour les sujets STIM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) et permet aux enfants de voir comment ils peuvent avoir un impact sur leur environnement, tel que leur environnement d'apprentissage. Une imprimante 3D peut faire partie d'un espace de fabrication adapté à l'âge.
• Explorez le monde virtuellement - Le manque de budget, de supervision et/ou d'autres ressources peut limiter les activités en dehors de l'école. Emmenez vos jeunes dans une excursion virtuelle, qui ne se limite pas aux attractions locales. Il existe des vidéos où les jeunes élèves peuvent expérimenter l'embarquement dans un avion ou une promenade dans les bois, et lorsqu'ils sont vus sur un grand écran plat interactif, ils peuvent se sentir comme s'ils étaient réellement en voyage ! Bien sûr, la technologie pour les expériences de réalité augmentée est disponible, mais pour la plupart des écoles, ce n'est peut-être pas une priorité en matière de dépenses.
• Auteur ensemble – À l'aide d'images des enfants en classe jouant et apprenant et/ou d'images de leur travail, créez des livres numériques qui peuvent être partagés pendant les heures de classe ou lors d'événements spéciaux sur l'écran interactif ou affichés sur le site Web de la classe/de l'école. Pour améliorer les livres, enregistrez des fichiers audio des enfants décrivant chaque image. Leur exposition à plusieurs types de médias pour la lecture de contes les aidera à poursuivre leur scolarité formelle.

Cette liste n'est pas censée être exhaustive; il y a plus d'utilisations et de compétences qui peuvent être introduites et pratiquées selon le type de technologie. Ce qu'il est important de retenir, c'est que la technologie utilisée est adaptée à l'âge et offre aux jeunes élèves des opportunités d'exploration. Un équilibre prudent doit être trouvé avec l'utilisation des technologies éducatives pour ne pas perdre l'intérêt des enfants ou les frustrer. Le but de l'intégration de la technologie pour les jeunes élèves est de les engager dans un apprentissage qui renforcera les compétences clés telles que l'expression de soi, la créativité, la résolution de problèmes et la communication. Si l'attention est portée sur comment , quand , pourquoi et quelle technologie est utilisée, les jeunes élèves peuvent profiter de leurs premières expériences avec l'éducation formelle.

Pour explorer les solutions technologiques éducatives pour tous les élèves, y compris STIM et audio, rendez-vous sur www.boxlight.com .

Publié pour la première fois par Boxlight