Bien que de nombreux enseignants aient été en contact quotidien avec leurs élèves pendant le confinement, les fermetures d'écoles, suivies de la longue pause estivale, signifient que la majorité des élèves n'ont pas mis les pieds dans une salle de classe depuis six mois.

Et tandis que la plupart des enfants ont manqué leurs amis, leurs professeurs et leur vie scolaire quotidienne, ce sera un choc pour le système de revenir à l'apprentissage à temps plein, alors qu'ils sont habitués à de petits morceaux enseignés à la maison ou via des plateformes en ligne. Et la vérité est que nous ne savons pas vraiment ce que les enfants ont fait au cours des six derniers mois - certains auront appris activement avec des études programmées tout au long, certains auront été enseignés à travers des activités familiales non structurées, et certains auront été incapable de terminer beaucoup de nouveaux apprentissages.

Indépendamment de ce qu'ils ont fait au cours des six derniers mois, le retour à l'école sera une lutte pour de nombreux enfants. Je crois que les journées d'école devront être composées de très petits morceaux d'apprentissage structuré, suivis de ce que l'on appelle généralement une «pause cérébrale». En augmentant le nombre de pauses, cela permet aux enfants de retrouver le schéma consistant à passer la journée dans un environnement d'apprentissage structuré.

La majorité des enfants auront eu accès à la technologie au cours des six derniers mois. Et il n'y a aucune raison de s'en priver au retour en classe. Que vous utilisiez des appareils individuels, un appareil d'enseignant avec mise en miroir d'écran ou un écran interactif comme IMPACT Plus, avec une boutique d'applications intégrée, les applications sont essentielles pour créer de courtes pauses à partir d'un apprentissage structuré.

Vous pouvez planifier à l'avance, avec une liste d'applications qui s'intégreront aux thèmes généraux des sujets de votre terme. Par exemple, les puzzles de conte de fées sont parfaits lorsque votre classe apprend l'alphabétisation ou les jeux de fractions peuvent être un excellent ajout à votre plan de cours de mathématiques.

La plupart des applications éducatives se situent à différents niveaux et conviennent donc à la plupart des étudiants.

Si vous utilisez un écran interactif doté d'une fonction d'écran partagé, vous pouvez diviser la classe en deux et organiser des courses, ou faire en sorte que différents niveaux fonctionnent sur différentes applications.

Bien sûr, vous n'êtes pas obligé de choisir des applications qui correspondent aux sujets de votre terme. Il y en a beaucoup qui sont juste amusants et qui peuvent réhabituer les enfants à jouer à tour de rôle, à lire et à jouer ensemble.

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