Ceux d'entre nous nés avant 2000 voient le monde d'une manière fondamentalement différente de la plupart des étudiants – et avouons-le, ce sera la plupart d'entre nous ! Qu'on le veuille ou non, la génération Z est câblée différemment. Depuis le moment où ils sont nés, ils ont été exposés aux technologies numériques socialement connectées - ils passent leur temps à regarder des vlogs sur YT, à enregistrer Let's Plays sur Twitch et à créer une suite sur SnapChat et musical.ly, le tout dans l'espoir que leur personnel La marque va décoller en ligne. C'est le monde dans lequel ils vivent, jouent, innovent, collaborent et apprennent - ils sont la première génération de natifs sociaux.
En tant que l'un des plus grands experts mondiaux en technologie éducative, le Dr Tse estime qu'au lieu de contrôler l'accès à la technologie et d'essayer de maintenir le statu quo, les écoles doivent adopter les outils numériques qui permettent aux apprenants de s'exprimer et en faire un élément fondamental. de l'expérience d'apprentissage.
Livrés à eux-mêmes et à leur rythme, les apprenants créent des choses avec une technologie dont ils sont fiers et qu'ils souhaitent partager avec leurs amis. Minecraft, par exemple, encourage les enfants dès leur plus jeune âge à collaborer, communiquer, résoudre des problèmes, penser de manière critique et créer des mondes incroyables qu'ils ne peuvent s'empêcher de partager avec leurs amis. Cette même passion et créativité pourraient transformer les attitudes des enfants envers l'apprentissage et améliorer les résultats des élèves.
"Notre technologie connectée transforme l'apprentissage en une ressource toujours disponible. Nous avons besoin d'outils pratiques qui soutiennent l'apprentissage à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. Par exemple, la vidéo en ligne modifie fondamentalement la diffusion du contenu en classe », fait remarquer le Dr Tse.
"Nous devons créer des écoles qui fonctionnent pour les enfants, pas seulement pour les adultes - nous devons créer des espaces et des environnements qui reflètent le monde réel et y préparent adéquatement nos enfants."
À propos du Dr Tse
Le Dr Edward Tse est le directeur de la stratégie d'éducation chez NUITEQ®. Il a occupé le poste de responsable de programme de recherche externe chez SMART Technologies, où il a été l'un des principaux inventeurs du premier produit de table multitouch pour l'éducation, la SMART Table. Il est également titulaire d'un doctorat en philosophie (Ph.D) en informatique et d'une maîtrise ès sciences en informatique de l'Université de Calgary.
