Wie hat sich die Technologie in der Schule verändert, seit Sie in der Post waren?

Die Technologie bei Elizabeth Woodville hat sich in den letzten Jahren erheblich verändert. Als ich anfing, hatten wir interaktive Whiteboards und Projektoren, genau wie jede andere Schule. Anschließend haben wir Visualisierer hinzugefügt, damit die Schüler der Klasse ihre Arbeit zeigen und Gruppenfeedback erhalten können. Mit der Einführung der Tablet-Technologie kamen die Kinder jedoch mit noch mehr technischen Fähigkeiten zur Schule, und wir wollten diesem Beispiel folgen.

Bevor Sie dies tun können, benötigen Sie natürlich eine Infrastruktur, die fortschrittlichere Technologien unterstützt. Eine schnelle Internetgeschwindigkeit und Wi-Fi, die Ihnen die Konnektivität bieten, die erforderlich ist, um mehrere Geräte zum Streamen von Videos in sieben Klassenräumen auszuführen, sind eine Grundvoraussetzung. Als erstes haben wir diese Infrastruktur entwickelt. Einmal installiert, brauchten wir einen erstklassigen Touchscreen, der Kinder nicht an ein Gerät gebunden hat - wir wollten, dass sie Zugriff auf eine Reihe von Plattformen haben, die harmonisch funktionieren. Zu diesem Zeitpunkt fanden wir Clevertouch, das mit den iPads, die wir vorstellen wollten, unseren vorhandenen Schullaptops und der Technologie, die wir später einführen wollten, wie Chrome Books, zusammenarbeitet.

Wie hat Clevertouch die Dynamik im Klassenzimmer verändert?

Die neue Technologie hat zweifellos die Dynamik des Klassenzimmers beeinflusst. Es ist viel einfacher, Arbeiten zu zeigen, die sehr schnell digital erstellt wurden. Die Präsentationen eines Lehrers oder Kindes können auf dem Bildschirm angezeigt und der Klasse zur Rückmeldung zur Verfügung gestellt werden. Anschließend kann die Klasse auf diese Rückmeldung sofort mit ihren eigenen Geräten reagieren. Zum Beispiel könnten wir uns einen bestimmten Zeitraum in der Geschichte ansehen. Die Kinder können die vor ihnen liegende Aufgabe auf der großen Leinwand überprüfen, das Thema recherchieren und sofort online mit dem Lehrer Beweise anzeigen und diese dann auf ihre Geräte zurückbringen, um das Lernen in ihre eigene Arbeit voranzutreiben.

Diese Konnektivität gepaart mit der Fähigkeit zu zeigen und zu handeln ist in der Tat sehr mächtig.

Hat die Technologie die Erfahrung von Kindern mit Lernschwierigkeiten verbessert oder verbessert?

Die Technologie hat die Lernerfahrung für alle Kinder in unserer Schule verbessert, hauptsächlich weil wir Inhalte direkt auf den Einzelnen zuschneiden können. Wir können die Hintergrundfarbe des Bildschirms für Kinder mit Legasthenie ändern, den Bildschirm teilen und benutzerdefinierte Aktivitäten erstellen, die auf ein für die Schüler angemessenes Niveau ausgerichtet sind. Die Bildschirmauflösung selbst ist schärfer, sodass sie leichter zu sehen ist als je zuvor. Die Wortbildung ist so klar ohne Verzögerung, was von entscheidender Bedeutung ist. Visuelles Lernen ist ebenfalls äußerst wichtig und unsere Touchscreens erwecken Fakten auf aufregende Weise sehr schnell zum Leben.

Daher würde ich sagen, dass die Vielseitigkeit der Bildschirme das Lernen für alle verbessert hat, nicht nur für diejenigen mit besonderen Lernanforderungen.

Wie hat die Technologie den Bewertungsprozess an der Elizabeth Woodville Primary School unterstützt?

Es gibt so viele verschiedene Pakete, die Lehrern dabei helfen, die Zahlen zu berechnen und Daten zu verarbeiten. Dies ist eine Voraussetzung für den laufenden Bewertungsprozess, und unsere Clevertouch-Bildschirme und iPads helfen dabei. Unsere Lehrer können Informationen unterwegs aufzeichnen und nach einer Unterrichtsstunde oder beim Markieren von Büchern nach der Schule ergänzen - all dies hilft ihnen, den Überblick zu behalten.

Hat die Arbeit mit Ihren Clevertouch-Bildschirmen und den iPads den Lehrern bei der Zeitverwaltung und -planung geholfen?

Die Lehrer sind unglaublich beschäftigt, daher ist alles, was zur Rationalisierung von Prozessen beiträgt, sehr wichtig. Die Technologie in unseren Klassen unterstützt die bereits erwähnten laufenden Bewertungsprozesse, wodurch die Lehrer später am Tag Zeit sparen, die der Unterrichtsplanung zugewiesen werden kann. Mit Clevertouch ist die Unterrichtsplanung einfacher: Lehrer können mit der Snowflake-Software auf eine Reihe von auf Lehrplänen basierenden Unterrichtsaktivitäten und -inhalten zugreifen. Diese Software ist brillant und kann auf die Unterrichtsstunden zugeschnitten werden.

Wie haben Sie die neuen iPads und Clevertouch Plus-Bildschirme eingeführt?

Bei der Implementierung der Touchscreens und iPads unseres Integrators riet uns Jigsaw24, einen gemessenen Ansatz zu wählen. Wir haben dafür gesorgt, dass jede Klasse ausgestattet war, und die Mitarbeiter und Schüler einfach mit den Geräten spielen, experimentieren und Dinge ausprobieren lassen. Da die Clevertouch-Benutzeroberfläche so intuitiv ist, dass Lehrer keine Schulung benötigen, um loszulegen, war der Schulungsprozess selbst aufschlussreicher, als wir es uns zu Beginn hätten vorstellen können.

Seit der Erstinstallation wurden die Lehrer alle paar Wochen von Clevertouch geschult, um ihr Wissen über das Gerät und seine Funktionen zu vertiefen. Jetzt, da wir weiter unten sind, wird das Thema immer komplexer, je mehr Wissen und Fähigkeiten wir haben. Zum Beispiel lernen wir, wie man teilt, evaluiert und wie Schüler Informationen an die Touchscreens senden können. Wir sind immer noch sehr auf diesem Kontinuum.

Es ist so wichtig, dass Sie nicht alles zu schnell angehen und diese Schlüsselkompetenzen schrittweise aufbauen.

Was ist die Zukunft der Klassenzimmertechnologie?

Ich denke, es ist schwierig, die Zukunft der Klassenzimmertechnologie vorherzusagen, da sie sich ständig ändert, immer visueller wird und leichter zu erfassen ist als je zuvor. Infolgedessen kommen Kinder mit noch größeren technischen Fähigkeiten zur Schule, daher ist es wichtig, dass wir damit Schritt halten. Wir geben Maus und Tastatur nicht auf, weil die Arbeitswelt so aussieht, aber es ist wichtig, dass die Schüler die Schule mit einer Reihe übertragbarer technologischer Fähigkeiten verlassen. Ich denke, Technologie wird immer einfacher zu bedienen sein und das ist wirklich das Schöne daran.