Die Aufgabe eines Lehrers ist es, seinen Schülern eine außergewöhnliche Ausbildung zu bieten. Dies muss jedoch nicht auf die vier Wände eines Klassenzimmers beschränkt sein.
Neue Technologien ermöglichen das Lernen zu Hause, in der Schule, in Bibliotheken und Museen und bieten ein Kontinuum des Lernens, unabhängig davon, wo sich die Schüler befinden. Durch die Möglichkeit, dass Einzelpersonen die Kontrolle über ihr Lernen haben, bieten Schüler und Schulen neue Erfahrungen und verbessern die Bildung.
Bildung muss nicht am Ende des Schultages aufhören. Überall dort, wo eine Internetverbindung besteht, besteht Lernpotential. Schüler, die ein Konzept überarbeiten oder mehr Zeit damit verbringen müssen, es zu üben, können es zu Hause tun und mit ihren Kollegen Schritt halten. Leistungsfähigere Schüler haben die Möglichkeit, zusätzliche Ressourcen zu nutzen, um ihr Lernen zu verbessern. Die Lehrer können Aufgaben festlegen, die abends oder am Wochenende erledigt werden sollen, und die erforderlichen Informationen bereitstellen, um diese zu erledigen.
Die Werkzeuge sind da. 46% der 5- bis 15-Jährigen haben ein eigenes Smartphone und 49% ein eigenes Tablet. In den letzten Jahren wurden erhebliche Investitionen getätigt. Die lokalen Behörden in Wales sollen zusätzliche Mittel in Höhe von 50 Mio. GBP erhalten, um die Ausrüstung für Bildungstechnologie in den Schulen zu verbessern. Großbritannien hat den größten EdTech-Markt in Europa, wobei die Innovation ständig voranschreitet.
Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, Technologie überall dort einzusetzen, wo Studenten sind.
Die Schüler können mithilfe von Technologie virtuell zusammenarbeiten und Feedback und Ideen in Echtzeit austauschen. Sie können mithilfe von Smartphones, Tablets und Geräten Ideen austauschen und Fähigkeiten erlernen. Clevertouch IMPACT Plus bietet benutzerfreundliche Spiegelung und Touchback auf bis zu fünfzig Geräten gleichzeitig, sodass Lehrer und Schüler mehr denn je miteinander verbunden werden können. Die Bildschirmspiegelung mit integrierten Lehrersteuerelementen stellt sicher, dass die richtigen Informationen überprüft und geräteübergreifend ausgetauscht werden können. Die Schüler können Aufgaben einreichen, auf die die Lehrer sofort zugreifen und die sie markieren können, und so Echtzeit-Feedback geben. Die mobile Technologie verdrängt das Vorurteil, dass Lernen im Klassenzimmer stattfinden muss.
Ein Online-Hub bedeutet, dass der Lehrplan jederzeit verfügbar ist und sowohl Schüler als auch Lehrer auf Ressourcen zugreifen können, die ihn verbessern. Anstatt sich auf dieselben Unterrichtspläne zu beschränken, können Lehrer vielfältige Lernmethoden anbieten, die über das Klassenzimmer hinausgehen. Sie können sich mit Lernanbietern in der Gemeinde - wie Museen und Bibliotheken - verbinden und ihre Ressourcen in die Pläne integrieren.
Lehrer können Apps, Zeitungsartikel, Lehrvideos, Podcasts und mehr in der Cloud speichern, sodass die Schüler überall auf diese Informationen zugreifen können.
Neue Technologien können die Schüler für ihr eigenes Lernen verantwortlich machen. Die Idee des "umgedrehten Klassenzimmers" wurde untersucht, in dem zu Hause gelernt und im Klassenzimmer Fragen gestellt werden. Blended-Learning-Methoden, bei denen Technologie mit traditionellem Unterricht kombiniert wird, haben sich als effektiv erwiesen, da Technologie als leistungsstarkes Instrument zur Einbindung von Schülern fungiert.
Studenten sind oft daran interessiert, mit neuen Technologien zu arbeiten. Diese Generation ist in der digitalen Welt beheimatet und für sie ein bekanntes Werkzeug. Das Lernen sollte nicht auf das Klassenzimmer beschränkt sein, sondern die Schüler anregen und einbeziehen - wo immer sie sind. Mit dem richtigen Einsatz von Technologie kann es tun.
