Anfang dieses Jahres wurden die Ergebnisse der groß angelegten TALIS-Umfrage (Teaching and Learning International Survey) der OECD veröffentlicht. Zu den wichtigsten Ergebnissen gehörten die Arbeitsbelastung der Lehrer, der enttäuschende Anstieg des Online-Mobbings und, was für uns hier bei Clevertouch von besonderem Interesse ist, die Lehrer, die berichteten, dass der Bedarf an verstärkter IKT-Ausbildung in den letzten fünf Jahren deutlich zugenommen hat. Angesichts der rasanten Veränderungen, die Edtech in der technologischen Revolution gesehen hat, ist dies keine Überraschung. Aber hier bei Clevertouch denken wir, dass edtech Lehrer unterstützen und nicht verwirren sollte.
Hier sehen wir uns einige der im Bericht angesprochenen Bedenken an und sprechen an, wie Clevertouch helfen kann.
Schulungsbedarf
Während der pädagogische Ausbildungsbedarf für Lehrer Berichten zufolge gut gedeckt ist - 70% geben an, dass sie eine Ausbildung in Bezug auf ihr Fach und den Unterricht besucht haben -, deutet der Bericht auf einen „hohen Bedarf“ an technologischer Ausbildung für Lehrer im Klassenzimmer hin. Obwohl die Akzeptanz von Edtech zugenommen hat, sind die Lehrer der Ansicht, dass ihre Ausbildung nicht mit den Technologiesprüngen Schritt gehalten hat.
Clevertouch kann helfen. Mit intuitiver, benutzerfreundlicher, lehrerfreundlicher Software und Hardware müssen Lehrer nicht länger Stunden damit verbringen, zuvor erstellte Ressourcen in ein neues, kompliziertes System umzuwandeln. Stattdessen kann Clevertouch vorhandene Ressourcen sofort konvertieren, und alle bevorzugten Programme werden mit der Clevertouch-Suite bewältigt. Das Schnellstartmenü bedeutet, dass alle Tools und Apps sofort auf einen Schlag verfügbar sind. Es ist wirklich kein Handbuch oder eine umfassende Schulung erforderlich, alles ist instinktiv und fördert ein hohes Maß an Benutzerakzeptanz.
Schulinfrastruktur
In den meisten Ländern wurde berichtet, dass ihre Schulinfrastrukturen zumindest ein gewisses Maß an Edtech-Bereitschaft aufweisen. Sie müssen sich jedoch nicht an ein System fesseln.
Clevertouch-Bildschirme können problemlos zwischen Android- und PC-Modus wechseln, sodass Schulen die freie Wahl haben, ihre Ressourcen optimal zu nutzen. Das Hinzufügen von Apps, das Aktualisieren der Firmware und das Behandeln von technischen Problemen muss nicht die Belastung eines Klassenlehrers sein: Alle diese technischen Probleme können vom IT-Büro der Schule aus ferngesteuert behandelt werden. Die Konnektivität zwischen Geräten muss ebenfalls wenig eingerichtet werden. Unsere erweiterte Konnektivität umfasst Wi-Fi, Bluetooth und Slot-In-PC-Funktionen, die gemeinsame Inhalte mit Android-, iOS-, Windows- und Chrome-Geräten ermöglichen.
Einsatz von edtech zur Förderung unabhängiger Lernmöglichkeiten
Wie zu erwarten, nutzen 28 der 31 untersuchten Länder Edtech in irgendeiner Form. Aus dem Bericht geht jedoch hervor, dass im Durchschnitt der gesamten OECD nur etwas mehr als 50% der Lehrkräfte angeben, dass sie edtech häufig für die Arbeit von Schülern einsetzen. Dies kann teilweise auf zusätzliche Zeit oder Ressourcen zurückzuführen sein, die zum Erstellen und Erleichtern des Einsatzes von edtech erforderlich sind.
Dies wird sich zweifellos in den kommenden Jahren ändern, da unsere Arbeitsweise immer digitaler wird. Mit unserem Cleverstore, der Hunderte von Apps in allen Fächern und Sprachen enthält, können Lehrer jetzt einen Vorsprung erlangen. Jede unserer Apps wurde von unserem Team erprobt und getestet, um sicherzustellen, dass Ihre Lernenden keine Werbung, App-Käufe oder unangemessenen Inhalte sehen. Wir haben uns mit den beliebtesten Entwicklern von Lern-Apps zusammengetan, um Ihnen Apps zu bieten, die sowohl interaktiv als auch vor allem relativ in Ihrem Klassenzimmer sind und für unabhängiges Lernen sorgen.
