San Agustín de Bilbao senter for høyere utdanning har gjennomført en betydelig digital transformasjon de siste månedene for å garantere den totale sikkerheten til lærere og studenter, samt kontinuiteten i studiene sine. For studieåret 2020/2021 har de valgt en hybrid eller sammensatt undervisningsmodell, der teknologi garanterer konstant samhandling mellom lærere og studenter. Målet er at studentene skal oppnå gode akademiske resultater og få de beste rådene i studiene: ”Vi tror at studentopplevelsen vil være mye mer tilfredsstillende, og generere større involvering og bruk, ikke bare fra online leksjonene, men også i klasserommet. , ved å bytte kritt-tavlen mot en toppmoderne interaktiv digital skjerm ”, sier José Luis Soler, direktør for San Agustín senter for høyere utdanning.

Teknologien

For å oppnå disse målene har institusjonen jobbet med vår eksklusive spanske partner, Charmex, og den audiovisuelle integratoren Dinof. De har designet integrerte løsninger for seks miksede klasserom, som inkluderer følgende komponenter: lydplanker og 4K videokonferansekameraer og 65", 75" og 85 "Clevertouch IMPACT interaktive skjermer.

Poly Studio-kamera USB-sporbare 4K-videokonferansekameraer og lydplanker har avansert lydopptak takket være tilstedeværelsen av flere innebygde mikrofoner og NoiseBlock-støyreduksjon. I tillegg fokuserer kameraene med Auto-Track læreren med et nærbilde som følger koordinatene til mikrofonen og lydfangsten, det vil si stemmen hans.

Clevertouch tilbyr med IMPACT interaktive skjermer en intuitiv og god samarbeidsopplevelse, med funksjoner som frigjør lærere fra begrensningene med restriktiv tradisjonell teknologi, med verktøy som håndskrift- og formelgjenkjenning, samt applikasjoner som kan  kombinere personlig og online fjernarbeid.

IMPACT-skjermene har en uendelig digital whiteboard, med muligheten til å endre størrelsen på notater og bilder slik at læreren aldri går tom for plass og gir ideer frie tøyler. De støtter også smidig og presis skriving i to  farger samtidig, har to passive stylus, som ikke krever batteri, og har bevegelseskontroll og håndflategjenkjenning.

Verktøy som stoppeklokke, tidtaker, forstørrelsesglass og en integrert interaktiv stemmefunksjon tillater større involvering fra studenter i løpet av timen. Online arbeid er strømlinjeformet med integrering til sky-kontoer, tilgjengelig direkte fra filutforskeren.

"Vi har tilpasset undervisningsmetodikkene våre med disse nye teknologiene. Vi fortsetter å utvikle oss med den, og det er veldig nyttig for oss, spesielt med hensyn til formelgjenkjenning", fremhever Soler.

Ingeniørstudenter - hovedmottakerne

Foreløpig kan opptil 17 lærere undervise klassene sine på en todelt måte: med klasseromskapasiteten redusert til mindre enn halvparten, kan eksterne elever følge timene hjemmefra, uten forståelses- eller visualiseringsproblemer.

Fagene blir undervist til studenter som kommer fra ingeniørfakulteter eller universitetsskoler som Bilbao Engineering School in Electronics, Electrical, Mechanics, Management Information Technology, Civil; School of Nautical (Portugalete) og Business Management av School of Elcano.

Andre klasser som har tilgang til denne hybride pedagogiske modellen, er de som forbereder seg på spesialiserte yrker, som har blitt undervist personlig i over 30 år.