.jpg)
Bryan School District oppgraderer til Plus
Da Bryan City Schools i Ohio konsoliderte tre av sine aldrende skoler til et spesialbygd campus, var teknologien sentral i deres nye miljø. Med 370 interaktive skjermer fordelt på tre skoler, var dette et omfattende prosjekt med noen spesifikke krav.
Skolen lette etter enkelt samarbeid mellom eksisterende teknologi og programvare, for eksempel Chromebooks, Mac-er og Google Education-pakken, og de ønsket også en pålitelig og sikker MDM-løsning for å gjøre det mulig for teknologiteamet å administrere skjermene eksternt over det enorme campus. Clevertouch, med støtte fra Tierney, viste seg å være det klare svaret. Vi snakket med Bryan City School District's teknologidirektør, Tom Karnes, om hans erfaring med å overvåke installasjonen av dette enorme prosjektet.
"Lærere vil bruke denne teknologien. Den forbedrer det de gjør, de vet at den fanger studentenes oppmerksomhet og gjør leksjonene mer engasjerende. Barn vil være i klasserommet. Lærerne våre har standarder å følge, og de kommer dit de vil bruker klasseromsteknologien sin. "
Hvordan nærmet du deg å spesifisere ny klasseromsteknologi?
Fordi distriktet investerte i en ny campus for å huse Bryan High School, Middle and Elementary Schools, var vi i den unike posisjonen å kunne se helhetlig på våre teknologikrav og planlegge det fra grunnen av. Vi ønsket å skape et læringsmiljø som var det 21. århundre og ville forberede studentene våre på i morgen og 50 år fra nå.
Amber Franzdorf, vår teknologikoordinator, og jeg ledet siktelsen og ble støttet av våre bredere teknologiintegrasjonsteam på videregående og ungdomsskoler og på elementærskolen. En av tingene vi prøver å gjøre her på Bryan City Schools har inkludert lærere i prosessen med å evaluere produkter, i stedet for at IT-teamet bare plukker noe på fanget og forteller dem at det er det de må jobbe med.
Vi ønsket et interaktivt panel som muliggjorde enkelt samarbeid mellom eksisterende teknologi, inkludert Chromebook-studenter og Mac-maskiner som brukes av lærere. Takket være samfunnsmidler har vi vært i stand til å støtte et 1: 1 Chromebook-initiativ for studenter, så det var viktig at de interaktive panelene arbeidet med dem. Panelet trengte også å jobbe med Google Education, og vi trengte å kunne administrere alle 370 skjermene på tvers av de 3 skolene. En annen viktig faktor var å ha en teknologi som ville vokse med distriktet - vi ønsket ikke å erstatte ting innen et par år, så det måtte være noe vi kunne oppdatere over tid.
Da vi kom til å evaluere potensielle interaktive flatpaneler, jobbet vi med Katie Frontino hos Tierney Brothers. Hun hadde vært på utkikk etter en løsning som passet vår oppgave akkurat da Clevertouch kom inn på det amerikanske markedet, og som den eksklusive forhandleren i Ohio, klarte hun å få oss en demo Plus Series-skjerm til å teste. Når vi bestemte oss for å gå videre med Plus-serien, kom Katie og teamet på Clevertouch for å demonstrere produktet og fortelle oss mer om programvaren. Det var da vi lærte om hvordan skjermene enkelt og eksternt kunne fungere sammen med annen teknologi, som har vært en spillveksler for oss.
Lærere og studenter kan dele arbeidet direkte fra opptil 4 enheter på Plus-serien. Hvis en lærer kommenterer på enheten sin, vises dette direkte på panelet, og de kan bevege seg fritt og undervise fra hvor som helst i rommet. Et annet aspekt som passer vår oppgave var MDM-systemet (Mobile Device Management), som gjør at teamet mitt kan oppdatere og administrere skjermer på tvers av skolen eksternt. Dette hjelper oss å støtte lærerne våre bedre, samtidig som vi reduserer kravene til vårt teknologiteam.
Det som svingte det var potensialet vi så i Clevertouch for skolene våre; det har virkelig levd opp til det løftet.
Fortell oss hvordan du ble støttet av Clevertouch og Tierney?
Da vi først fikk panelene, kom en trener fra Tierney med Clevertouch for å trene personlig med teknologiteamet. Så, før skolen åpnet, kom Clevertouch tilbake for å gjøre en bootcamp med lærerne våre, slik at de var sikre på å bruke teknologien fra første dag.
Fordi teknologiteamet hadde blitt trent på forhånd på systemansvarernivå, var vi i stand til å gjøre mye av feilsøking etter installasjonen. Men når vi opplevde noen problemer med tenner, klarte vi å ta telefonen og nå noen på Tierney eller Clevertouch umiddelbart for å få det løst raskt - de var veldig hjelpsomme.
Nå som du har hatt tid til å sette Clevertouch-skjermene på prøve, hvordan synes lærerne dine å jobbe med teknologien i deres daglige undervisning?
Fordi implementeringen vår ble godt støttet når det gjelder opplæring, og gjennom den omfattende evaluerings- og testprosessen, har lærerne våre virkelig omfavnet Clevertouch og funnet nye, kreative måter å bruke den på som har overrasket oss alle.
For eksempel holdt korlæreren vår solo auditions for noen uker siden. Ved å bruke Plus-serien sin, kunne denne læreren vise live video-auditions av
hver forestilling og gjennomføre live meningsmålinger med studenter, og viser jevnaldrende bekreftelser om forestillingene på panelet. Det har vært veldig interessant å se progresjonen. Utdanningsteamet vårt og studentene våre er alltid høyrøstede i sin ros av teknologien vi har her i dette utrolige anlegget.
Hva synes noen av de andre lærerne?
Ben Lupo
Kor / musikk:
"Teknologien som er tilstede i denne bygningen har forbedret måten jeg har klart å instruere barna på. Jeg kan vise elevene ting digitalt på en stor skjerm som de kan se uten mye anstrengelse eller ekstra arbeid, på en måte som er mye lettere for dem å forstå. Jeg kan spille av video gjennom Clevertouch-panelet, jeg kan koble elevsvar til avstemninger på skjermen. Alt er koblet til. "
Mark Rairigh
Secondary Education:
"Vi har skapt et miljø som er 21. århundre her på Bryan Schools, og vi er heldige som har hatt en slik suksess med Clevertouch-panelene og vårt 1: 1 Chromebook-initiativ. Når det er engasjerende og det er brukervennlig, vil det bli vant til og du får gode resultater slik vi ser her på Bryan Schools. "
