Du har kanskje hørt historier om kunstig intelligens som tar over. Eller roboter som stjeler jobbene våre. Eller teknologien er slutten på ting hvordan vi vet det.
Men du tar feil. Gjort bra, teknologi er et flott verktøy. Skolene har lenge vært tilbakeholdne med å integrere teknologi i klasserommet. Usikker på hvordan det vil bli implementert, og sliter med kapasiteten til å lære noe nytt, har det vært nøl med noen lærere.
Imidlertid, for de som har hentet riktig teknologi inn, har transformasjonen vært kraftig.
I følge en rapport fra The Knowledge Academy:
- 49% av lærerne innrømmer at teknologi har gjort dem mer effektive til å planlegge og gi leksjoner - en tredje påstand at det gjør merkingen enklere
- 54% av lærerne sa at teknologi lar dem planlegge mer varierte og spennende leksjoner
- 53% sa at teknologien gjør klasserommet mer levende og morsomt.
I stedet for å dempe undervisningsferdigheter og studentoppnåelse, har det forbedret opplevelsen og prestasjonene hele veien.
Nøkkelen er å bringe inn teknologi som forbedrer ressursene og ferdighetene som allerede eksisterer. I stedet for å prøve å innføre nye måter å jobbe på, forsterker den beste teknologien ferdighetene og teknikkene som allerede foregår i klasserommet.
Clevertouch's Cleverstore inneholder apper og programmer som kan brukes i tillegg til ressurser utviklet av læreren. Undervisningsressurser kan deles via en sky, slik at ideer og tilnærminger kan deles over hele arbeidsstyrken. Det er ikke nødvendig å starte fra bunnen av, siden eksisterende ressurser kan oppdateres.
Det er også avgjørende at teknologien ikke tar mer tid og energi. Flott teknologi passer sømløst inn i klasserommet, og frigjør lærere til å gjøre sin viktigste jobb - undervise. Teknologi som frigjør dem fra forsiden av klasserommet og lar dem tilbringe tid med elever og studenter. Det frigjør lærere fra begrensninger av restriktiv, tradisjonell teknologi, med sine ledninger og regler. Fjernkontroll betyr at lærere kan gå og tilbringe tid en til en eller i små grupper, og gi personlig oppmerksomhet til de som trenger det.
I stedet for å ta bort lærerens evner, kontroll eller innvirkning, er god teknologi et middel for å forbedre undervisningen og gjøre den bedre. Teknologi som er bygget for lærere og hjelper dem til å bli enda bedre. Det handler om å komme med en løsning for niggles, i stedet for å revolusjonere en måte å jobbe på.
Som Damien Hinds, statssekretær for utdanning fra 2018-2019 sa i Å realisere potensialet i teknologi i utdanning: En strategi for utdanningsleverandører og teknologiindustrien “Teknologi er ofte assosiert med økt automatisering og redusert menneskelig samhandling, men innen utdanningssektoren det vil aldri erstatte rollen til våre store lærere. Jeg tror imidlertid at teknologi kan være et effektivt verktøy for å redusere arbeidsmengden, øke effektiviteten, engasjere studenter og lokalsamfunn, og gi verktøy for å støtte utmerket undervisning og øke studentenes prestasjoner.
