Rob Xenos er Group Product Development Manager i Cleverstore app store. Rob har jobbet på Cleverstore siden lanseringen i 2015 og er ansvarlig for å velge og undersøke apper for plattformen. Vi spurte Rob om hans syn på veksten av apper i utdanning og den fremtidige retningen til Cleverstore.
Hvorfor tror du bruken av apper har eksplodert i utdanningen?
Apper har blitt en del av hverdagen. Vi bruker dem hjemme og på jobben, og det er derfor naturlig at de også brukes i klasserommet. Lærere lærer en generasjon barn som har vokst opp med apper - for dem er det det samme som å hente en penn og papir. I tillegg er de en fantastisk måte å oppmuntre til interaksjon og bygge et høyere nivå av studentengasjement - og berøringsskjermene i stort format er integrert i denne opplevelsen.
Hva var tankegangen bak Cleverstore?
Hovedårsaken til at vi bygde en appbutikk på enheten vår var at selv om lærere ønsket å bruke apper som læremiddel, var de ikke i stand til å gjøre det på grunn av manglende tilgang til de beste appene. Apple Store og Google Play krevde oppsett av en konto med betalingskort - og dette var en stor barriere for de fleste lærere.
Siden lanseringen i 2015 er vi i kontinuerlige samtaler med de beste apputviklerne og lærerne for utdanning for å sikre at vi legger til nye apper og innhold som er læreplanspesifikt, samt å være gratis for kjøp av annonser og apper. Problemet mange lærere fant når de lastet ned apper fra andre ledende appbutikker, er at de ikke har kontroll over annonser, som i beste fall er irriterende og i verste fall kan være utrolig skadelig for elevene.
Hva er den neste spennende utviklingen?
Vi har utviklet Cleverstore for våre utenlandske kunder og vil snart kunngjøre lanseringen av en morsmålsdel. Fra og med 12 apper for lærere på grunnskolen har vi planer om å legge til flere i løpet av de neste 12 månedene, samt å rulle ut på andre språk.
Vi har også nettopp kunngjort lanseringen Lynx som en app i Cleverstore. Lynx er en av de mest populære programvarene for undervisning og brukes mye i skolene. Den siste appversjonen inneholder en rekke nye funksjoner, inkludert matematikk, tabeller, tids- og datoverktøy. Nå kan lærere åpne eksisterende Lynx-leksjoner, Smart Notebook®-leksjoner, iwb-filer og undervise uten behov for en tilkoblet PC, eller lage leksjoner på den bærbare datamaskinen hjemmefra og presentere fra Lynx-appen i klassen.
Hva er dine spådommer for fremtiden?
Jeg tror vi vil se et stort skifte fra penn- og papirundervisning mot et rent digitalt læringsmiljø. Gitt de alvorlige budsjettmessige begrensningene utdanningssektoren opplever, finner skolene seg under økende press for å kutte kostnader og likevel opprettholde eller til og med forbedre resultatene.
Rektorer trenger å innovere - og mange vender seg til digitale midler for å bygge bro over det økonomiske gapet. Som et eksempel kan apper være en kostnadseffektiv måte å demonstrere årsak og virkning på. I en naturfagskurs for eksempel kunne studentene utføre eksperimenter ved hjelp av appverktøy i stedet for fysisk utstyr. Ikke bare gjør det at de kan prøve eksperimenter trygt, det sparer også skolen penger på kostbart utstyr og slitasje. Vi ser også flere appbaserte versjoner av lærebøker, som igjen muliggjør betydelige besparelser på skolebudsjettene.
