Il compito di un insegnante è fornire un'istruzione straordinaria ai propri studenti. Ma questo non deve essere limitato alle quattro pareti di un'aula.
Le nuove tecnologie consentono di consentire l'apprendimento a casa, a scuola, nelle biblioteche e nei musei, fornendo un continuum di apprendimento indipendentemente da dove si trovino gli alunni. Consentendo alle persone di avere il controllo sul proprio apprendimento, gli studenti e le scuole stanno offrendo nuove esperienze e migliorando l'istruzione.
L'istruzione non deve fermarsi alla fine della giornata scolastica. Ovunque ci sia una connessione Internet, c'è il potenziale per l'apprendimento. Gli studenti che hanno bisogno di rivedere o dedicare più tempo alla pratica di un concetto possono farlo a casa e stare al passo con i loro coetanei. Gli studenti più capaci hanno l'opportunità di utilizzare risorse extra per migliorare il loro apprendimento. Gli insegnanti possono impostare compiti da svolgere la sera o nei fine settimana e fornire le informazioni necessarie per completarli.
Gli strumenti ci sono. Il 46% dei bambini di età compresa tra 5 e 15 anni possiede il proprio smartphone e il 49% ha il proprio tablet. Ci sono stati investimenti significativi negli ultimi anni. Le autorità locali del Galles riceveranno un finanziamento aggiuntivo di 50 milioni di sterline per aggiornare le attrezzature tecnologiche per l'istruzione all'interno delle scuole. La Gran Bretagna ha il più grande mercato EdTech in Europa, con l'innovazione in costante progresso.
Esistono numerose opportunità per utilizzare la tecnologia ovunque si trovino gli studenti.
Gli studenti possono utilizzare la tecnologia per collaborare virtualmente, scambiando feedback e idee in tempo reale. Possono condividere idee e apprendere competenze attraverso l'uso di smartphone, tablet e dispositivi. Clevertouch IMPACT Plus offre mirroring e touchback di facile utilizzo su un massimo di cinquanta dispositivi contemporaneamente, il che significa che insegnanti e studenti possono essere più connessi che mai. Il mirroring dello schermo con i controlli dell'insegnante integrati garantisce che le informazioni corrette possano essere controllate e condivise tra i dispositivi. Gli studenti possono archiviare compiti a cui gli insegnanti possono accedere immediatamente e contrassegnare, fornendo feedback in tempo reale. La tecnologia mobile sostituisce il preconcetto che l'apprendimento debba avvenire in classe.
Avere un hub online significa che il curriculum è disponibile in qualsiasi momento e sia gli studenti che gli insegnanti possono accedere alle risorse che lo migliorano. Anziché limitarsi agli stessi programmi di lezione, gli insegnanti possono fornire modi di apprendimento sfaccettati che si estendono oltre la classe. Possono connettersi con i fornitori di formazione nella comunità - come musei e biblioteche - e integrare le loro risorse nei piani.
Gli insegnanti possono archiviare app, articoli di giornale, video didattici, podcast e altro sul cloud, consentendo agli studenti di accedere a tali informazioni ovunque si trovino.
Le nuove tecnologie possono affidare agli studenti la responsabilità del proprio apprendimento. È stata esplorata l'idea della "classe capovolta", dove la casa è per l'apprendimento e la classe per fare domande. I metodi di apprendimento misto, in cui la tecnologia è combinata con l'insegnamento tradizionale, si sono dimostrati efficaci, poiché la tecnologia funge da potente strumento per coinvolgere gli studenti.
Gli studenti sono spesso desiderosi di lavorare con le nuove tecnologie. Questa generazione è nativa del mondo digitale ed è uno strumento familiare da usare. L'apprendimento non dovrebbe essere limitato alla classe, ma dovrebbe eccitare e coinvolgere gli studenti, ovunque si trovino. Con il giusto uso della tecnologia, può fare.
