Con una maggiore attenzione sull'integrazione della tecnologia educativa (EdTech) nelle classi per allinearsi con i metodi pedagogici degli insegnanti, il VP di Strategia e Contenuti di NUITEQ, il Dr. Edward Tse esamina come gli strumenti digitali possono essere utilizzati per promuovere l'apprendimento autoregolato in un white paper di profondità.
Il Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti e il What Works Clearinghouse hanno condotto uno studio per capire come migliorare i risultati degli studenti. I risultati suggeriscono che l'uso della tecnologia migliora il coinvolgimento in classe, il completamento del corso e i voti complessivi.
Le aule di apprendimento attivo e gli ambienti ricchi di tecnologia sono progettati per facilitare la revisione tra pari e l'apprendimento tra pari e ridurre le sfide affrontate dagli insegnanti. Di conseguenza, gli insegnanti possono essere più efficaci e avere una comprensione più chiara del coinvolgimento degli studenti.
Oltre a utilizzare strumenti per fornire feedback tempestivi e mirati, gli insegnanti possono anche inviare feedback personalizzati e utilizzare risorse digitali per combinare e confezionare i contenuti del corso. Per saperne di più su come la tecnologia educativa supporta il cambiamento necessario nell'ambiente di apprendimento, mirando anche ad aiutare gli studenti ad apprendere le competenze necessarie per i lavori futuri, scarica il nostro white paper gratuito per un'analisi più dettagliata di questo argomento.
