A San Agustín de Bilbao Felsőoktatási Központ az elmúlt hónapokban mélyreható digitális átalakulást hajtott végre, hogy garantálja a tanárok és hallgatók teljes biztonságát, valamint tanóráik folytonosságát. A 2020/2021-es tanévre a hibrid vagy vegyes oktatási modellt választotta, ahol a technológia garantálja a tanárok és a diákok közötti folyamatos interakciót. A cél az, hogy a hallgatók jó tanulmányi eredményeket érjenek el, és a legjobb tanácsokat kapják tanulmányaik során: „Hiszünk abban, hogy a hallgatói tapasztalat sokkal kielégítőbb lesz, nagyobb bevonódást és felhasználást generál, nem csak az online órákon, hanem az osztálytermen is. , azáltal, hogy a krétatáblát a legmodernebb interaktív digitális képernyőre cseréljük” – mondja José Luis Soler, a San Agustíni Felsőoktatási Központ igazgatója.

A technológia

E célok elérése érdekében az intézmény exkluzív spanyol partnerünkkel, a Charmex-szel és a Dinof audiovizuális integrátorral dolgozik együtt. Hat kevert osztályterem számára terveztek integrált megoldásokat, amelyek a következő összetevőket tartalmazzák: hangsávok és 4K videokonferencia-kamerák, valamint 65", 75" és 85" Clevertouch IMPACT interaktív kijelzők.

A Poly Studio kamerás, USB autotrack 4K videokonferencia kamerák és hangsávok fejlett hangfelvételt kínálnak a több sorba épített „tömb” mikrofonnak és a „NoiseBlock” zajszűrésnek köszönhetően. Ezen kívül az Auto-Track-kel ellátott kamerák a mikrofonfelvétel koordinátáit, vagyis a hangját követve közeli felvételt készítenek a tanárról.

A Clevertouch IMPACT interaktív kijelzők a maguk részéről intuitív és együttműködési élményt kínálnak, olyan funkciókkal, amelyek megszabadítják a tanárokat a korlátozó hagyományos technológia korlátaitól, olyan eszközökkel, mint a tábla kézírása és képletfelismerése, valamint a személyes és az online távmunka kombinálását szolgáló alkalmazásokkal.

Az IMPACT kijelzők végtelen számú táblával rendelkeznek, amely képes átméretezni a megjegyzéseket és a képeket, hogy a tanár soha ne fogyjon ki a helyből, és szabad utat engedjen ötleteinek. Ezenkívül megkönnyítik az agilis és precíz írást két egyidejű színben, két passzív ceruzával rendelkeznek, amelyekhez nincs szükség elemre, valamint gesztusvezérléssel és tenyér-elutasítással.

Az olyan eszközök, mint a stopper, az időzítő, a nagyító és az integrált interaktív szavazó funkció lehetővé teszik a tanulók nagyobb részvételét az óra alatt. Az online munka leegyszerűsödik a felhőalapú fiókokhoz való integrációval, amely közvetlenül elérhető a fájlkezelőből.

"Oktatási módszereinket ezekkel az új technológiákkal adaptáltuk. Folyamatosan fejlődünk vele, és ez nagyon hasznos számunkra, különösen a képletfelismerés tekintetében" - emeli ki Soler.

Mérnökhallgatók - a fő kedvezményezettek

Jelenleg legfeljebb 17 tanár tud óráit vegyesen tanítani: a felére csökkentett tantermi kapacitás mellett a nem érintkező tanulók otthonról, szövegértési és vizualizációs problémák nélkül követhetik az órákat.

A tantárgyakat olyan hallgatók tanítják, akik mérnöki karokról vagy egyetemi iskolákról érkeznek, mint például a Bilbaoi Mérnöki Iskola elektronikai, elektromos, mechanikai, vezetési információs technológiai, civil; az Elcano School of Nautical (Portugália) és Üzleti Menedzsment Iskola.

Más osztályok, amelyek hozzáférhetnek ehhez a vegyes oktatási modellhez, azok, amelyek speciális foglalkozásokra készítenek fel, amelyeket több mint 30 éve személyesen tanítanak.