A technológia a mindennapi élet alapvető része. Megváltoztatta a tevékenységekhez való hozzáállásunkat, a szolgáltatásokkal való kapcsolatunkat és a tartalomfogyasztásunkat. Az emberek 78%-ának van okostelefonja, az 5-15 évesek 46%-ának van saját okostelefonja, 49%-ának pedig saját táblagépe. Az Ofcom szerint átlagosan 12 percenként ellenőrizzük őket. Az internet az élet elengedhetetlen része, és még arról is beszélnek, hogy mindenki számára ingyenesen elérhetővé tegyék. Ennek ellenére a technológia oktatásban való felhasználása nagyon változó, és ritkán integrálódik teljesen – erre a kormány jelentés A technológia potenciáljának megvalósítása az oktatásban: Az oktatási szolgáltatók és a technológiai ágazat stratégiája foglalkozni kíván.

De az osztályteremben nem mindig használják ki a benne rejlő lehetőségeket. Bár már nem számítunk arra, hogy táblákat és interaktív képernyőket látunk sok tanteremben, nem mindig használják ki a legjobban. A diákok digitális bennszülöttek. Felnőttek a technológián. És jövőbeli életük technikailag nehéz lesz. Ahhoz, hogy valóban felkészítsük őket a munkahelyre, fel kell szerelnünk őket arra, hogy a technológiát olyan módon használják, amely javítja az életüket.

A digitális készségek és képességek létfontosságúak lesznek a mai fiatalok számára, amikor a munkaerőpiacra lépnek. A ma általános iskolába járó gyerekek 65%-a végül olyan munkakörben dolgozik, amely még nem létezik. A jövőre vonatkozó készségeik fejlesztése szempontjából alapvető fontosságú, hogy hozzászoktassák őket a technológia megfelelő és tájékozott módon történő használatához.

A technológia osztálytermi beágyazásának számos előnye van, oly módon, hogy a tanulókat az életre készteti. Íme öt:

1. A tanulók saját sebességükben tanulhatnak, valós idejű visszajelzést kaphatnak, és a nekik megfelelő tempóban tanulhatnak. A Clevertouch IMPACT Plus egyszerre akár ötven eszköz csatlakoztatását teszi lehetővé, így mindenki bizonyos fokú személyre szabott tanulásban és személyre szabott oktatásban részesül. Az IMPACT Plus támogatja az együttműködést azonnali üzenetküldéssel, videóval, hanggal és asztali megosztással.
2. Az erőforrások bárhonnan elérhetőek és könnyen elérhetők, ami sokkal könnyebbé teszi a tanulást az osztályteremből az otthoni vagy könyvtári környezetbe. A tanárok megoszthatják az erőforrásokat a diákokkal, amikor készen állnak, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy szükség esetén visszatérjenek, és frissítsék a tanulást. A Cleverstore olyan alkalmazások, erőforrások, tervek és tartalom otthona, amelyekhez bárhonnan hozzáférhetnek a tanárok, és elérhetővé teszik őket diákjaik számára. Az a tudat, hogy szükség esetén hozzáférhetnek az erőforrásokhoz, hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók nagyobb felelősséget vállaljanak saját tanulásukért.
3. Arra tanítja a fiatalokat, hogy legyenek megfontolt tartalomfogyasztók. A digitális tartalmakkal telített világban tudniuk kell, hogy mit érdemes elolvasni, és mihez kell óvatosan hozzáállni. Ha ezt megtanítják nekik az osztályteremben, ez egy nagyszerű hely a gyerekek számára, hogy megtanulják, hogyan kell felelősen viselkedni, amikor az internetről van szó.
4. A hallgatók mindig tanulhatnak, és megszerezhetik a legújabb és legfrissebb ismereteket. Az elavult tankönyvek vagy a frissítésre szoruló munkalapok helyett a technológia azonnali hozzáférést biztosít a friss információkhoz, amelyek kiegészíthetik a tanulási élményt.
5. A kutatási készségek épülnek. A technológia azonnali hozzáférést biztosít a tanulóknak rengeteg információhoz, így gyorsabban tanulhatnak. Megtanulják, hogyan juthatnak hozzá különböző formátumú és stílusú információkhoz, és rájönnek, mire van szükségük.

A tanulók kezében lévő technológia megadja nekik azokat a technikai készségeket, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy sikeresek legyenek az osztályteremben és a holnapi munkaerőben. Ez egy folyamatos utazás, amely során fejlesztik készségeiket és folyamatosan tanulnak. Ahelyett, hogy a tanulás abbamaradna, amikor befejezik az iskolát, felismerik, hogy az elsajátított készségek milyen jelentőséggel bírnak a további életükben. A technológia lehetővé teszi a tanárok számára, hogy felkészítsék a tanulókat az előttünk álló életükre – olyan életekre, amelyekben a technológia döntő szerepet fog játszani.